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CBSE · कक्षा 8 · गणित भाग १

भाग 1, अध्याय 6: बाँटो, फिर भी गुणा बढ़े (We Distribute, Yet Things Multiply)

5 अवधारणाएँ · उत्तर सहित 40 अभ्यास प्रश्न · पढ़ना मुफ़्त

यह पाठ इन भाषाओं में भी: मराठी · English

वितरण गुण और गुणनफल में वृद्धि

रोज़मर्रा के जीवन से

एक दुकान में 18 डिब्बों में 25-25 पेन भरे हैं। हर डिब्बे में 1 पेन और डालें तो कुल ठीक 18 बढ़ते हैं, हर डिब्बे के पीछे एक।

सरल परिभाषा

वितरण गुण: योग को किसी संख्या से गुणा करते समय हर भाग को गुणा कर सकते हैं: a(b + c) = ab + ac। सभी संख्याओं (ऋण पूर्णांकों के लिए भी) सत्य ऐसे कथन को सर्वसमिका कहते हैं।

abacbca

आकृति में : बड़ा आयत a(b + c) दो भागों ab और ac का योग है।

नियम 1 : बाँटकर गुणा — एक संख्या को आसान भागों में तोड़ें (जैसे 100 + 2 या 100 − 3) और हर भाग को गुणा करें।

  • आसान: 6 × (10 + 4) = 60 + 24 = 84.
  • मध्यम: 47 × 102 = 4700 + 94 = 4794.
  • परीक्षा-प्रकार: 97 × 15 = (100 − 3) × 15 = 1500 − 45 = 1455.

नियम 2 : एक संख्या 1 बढ़ी — गुणनफल दूसरी संख्या से बढ़ता है: a(b + 1) = ab + a।

  • आसान: 7 × 30 = 210 और 7 × 31 = 217: वृद्धि 7।
  • मध्यम: 52 × 19 = 988 और 53 × 19 = 1007: वृद्धि 19।
  • परीक्षा-प्रकार: 3200 = 50 × 64। 50 का 51 हो तो गुणनफल 3264: वृद्धि 64।

नियम 3 : दोनों संख्याएँ 1 बढ़ीं — वृद्धि a + b + 1: दोनों संख्याएँ और एक अतिरिक्त 1।

  • आसान: 5 × 6 = 30 और 6 × 7 = 42: वृद्धि 12 = 5 + 6 + 1।
  • मध्यम: 14 × 21 = 294 और 15 × 22 = 330: वृद्धि 36 = 14 + 21 + 1।
  • परीक्षा-प्रकार: a = −3 और b = 8: (−3)(8) = −24 और (−2)(9) = −18: वृद्धि 6 = −3 + 8 + 1।

नियम 4 : m और n से बढ़ीं — (a + m)(b + n) = ab + an + mb + mn, इसलिए वृद्धि an + mb + mn।

  • आसान: 10 × 10 → 11 × 12: 132 − 100 = 32 = 10 × 2 + 1 × 10 + 1 × 2.
  • मध्यम: 20 × 30 → 23 × 34: 782 − 600 = 182 = 80 + 90 + 12.
  • परीक्षा-प्रकार: 8 × 5 → 12 × 8: 96 − 40 = 56 = 24 + 20 + 12.
याद रखें

पूर्णांक भी वितरण गुण मानते हैं, इसलिए सर्वसमिका ऋण संख्याओं के लिए भी सत्य रहती है।

सामान्य गलती

दोनों संख्याएँ 1 बढ़ने पर वृद्धि केवल a + b कहना। अतिरिक्त 1 (1 × 1) भी होता है।

शॉर्टकट

हर संख्या दूसरी को साथ लाती है; दोनों मिलकर एक बोनस 1। याद रखने की युक्ति : "एक दूसरे को लाता है, दोनों मिलकर बोनस"।

अंतर पहचानें

बिंदुएक संख्या 1 बढ़ीदोनों 1 बढ़ीं
वृद्धिदूसरी संख्याa + b + 1
उदाहरण 6 × 77 × 7 − 6 × 7 = 77 × 8 − 6 × 7 = 14
अतिरिक्त 1 होता है?नहींहाँ

अभ्यास के प्रश्न

आसान
  1. 18 × (20 + 3) ज्ञात कीजिए।
  2. 29 × 50 बदलकर 9 × 51 हुआ। वृद्धि ज्ञात कीजिए।
  3. 314 × 16 की दोनों संख्याएँ 1 बढ़ीं। वृद्धि ज्ञात कीजिए।
मध्यम
  1. 460 + 1 और 100 + 1 से 61 × 101 ज्ञात कीजिए।
  2. 512 × 18 बदलकर 14 × 19 हुआ। वृद्धि ज्ञात कीजिए।
  3. 6100 − 3 से 97 × 15 ज्ञात कीजिए।
चुनौतीपूर्ण
  1. 7a = −4 और b = 7 के लिए दोनों संख्याएँ 1 बढ़ीं। गुणनफल में वृद्धि ज्ञात कीजिए।
  2. 810 × b दोनों संख्याएँ 1 बढ़ने पर 25 बढ़ता है। b ज्ञात कीजिए।
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
  1. 1184
  2. 29
  3. 331
  4. 46161
  5. 550
  6. 61455
  7. 74
  8. 814

दो कोष्ठकों का गुणनफल

रोज़मर्रा के जीवन से

12 m × 8 m का बगीचा 15 m × 10 m हो गया। नया क्षेत्रफल 15 × 10 = 150 चार भागों का है: 96 + 24 + 24 + 6, पुराना भाग, दो पट्टियाँ और एक छोटा कोना।

सरल परिभाषा

दो कोष्ठक गुणा करने के लिए पहले का हर पद दूसरे के हर पद से गुणा करें और समान पद जोड़ें: (a + m)(b + n) = ab + an + mb + mn।

963616612382

आकृति में : 15 × 10 = (12 + 3)(8 + 2): चार भाग 12 × 8, 3 × 8, 12 × 2 और 3 × 2।

नियम 1 : (x + a)(x + b) — मध्य पद दोनों संख्याओं का योग, अंतिम पद उनका गुणनफल।

  • आसान: (x + 2)(x + 3) = x² + 5x + 6.
  • मध्यम: (x − 4)(x + 9) = x² + 5x − 36.
  • परीक्षा-प्रकार: (x − 5)(x − 6) = x² − 11x + 30.

नियम 2 : अक्षर के आगे संख्या वाले कोष्ठक — आगे की संख्याएँ भी गुणा करें: चारों गुणनफल चाहिए।

  • आसान: (2x + 1)(x + 3) = 2x² + 6x + x + 3 = 2x² + 7x + 3.
  • मध्यम: (3m − 2)(m + 5) = 3m² + 15m − 2m − 10 = 3m² + 13m − 10.
  • परीक्षा-प्रकार: (4p − 3q)(p + 2q) = 4p² + 8pq − 3pq − 6q² = 4p² + 5pq − 6q².

नियम 3 : दो अलग अक्षर — हर गुणनफल अक्षरों सहित रखें; समान पद न भी हों।

  • आसान: (a + 2)(b + 3) = ab + 3a + 2b + 6.
  • मध्यम: (a − 1)(b + 4) = ab + 4a − b − 4.
  • परीक्षा-प्रकार: (x + 5) गुणा (y + 2) आयत का क्षेत्रफल xy + 2x + 5y + 10।
याद रखें

दो पद गुणा दो पद में समान पद जोड़ने से पहले हमेशा 4 गुणनफल होते हैं।

सामान्य गलती

केवल पहले और अंतिम पद गुणा करना: (x + 3)(x + 5) = x² + 15 गलत है। सही x² + 8x + 15।

शॉर्टकट

हर बार 4 गुणनफल गिनें। याद रखने की युक्ति : "सब हाथ मिलाते हैं": हर पद दूसरे कोष्ठक के हर पद से मिलता है।

अंतर पहचानें

बिंदुगुणनफल (x + 3)(x + 5)योग (x + 3) + (x + 5)
परिणामx² + 8x + 152x + 8
x का उच्चतम घात21
पदों की संख्या32

अभ्यास के प्रश्न

आसान
  1. 1(x + 4)(x + 1) का प्रसार कीजिए।
  2. 2(y + 2)(y + 6) का प्रसार कीजिए।
  3. 3(a + 2)(b + 3) में जोड़ने से पहले कितने गुणनफल आते हैं?
मध्यम
  1. 4(2m + 3)(m − 1) का प्रसार कीजिए।
  2. 5(x − 7)(x − 2) का प्रसार कीजिए।
  3. 6एक आयत की भुजाएँ (x + 8) और (x + 3) हैं। क्षेत्रफल ज्ञात कीजिए।
चुनौतीपूर्ण
  1. 7(3a − 2b)(a + 4b) का प्रसार कीजिए।
  2. 8(x + p)(x + q) = x² + 9x + 20। p और q ज्ञात कीजिए।
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
  1. 1x² + 5x + 4
  2. 2y² + 8y + 12
  3. 34
  4. 42m² + m − 3
  5. 5x² − 9x + 14
  6. 6x² + 11x + 24
  7. 73a² + 10ab − 8b²
  8. 8p = 4 और q = 5 (या उल्टा)

योग और अंतर का वर्ग

रोज़मर्रा के जीवन से

एक वर्गाकार कालीन की भुजा 43 cm यानी 40 + 3 है। उसका क्षेत्रफल 40² + 3² नहीं है। वह 1600 + 240 + 9 = 1849 है, क्योंकि 40 गुणा 3 के दो आयत भी आते हैं।

सरल परिभाषा

(a + b)² = a² + 2ab + b² और (a − b)² = a² − 2ab + b²। शब्दों में: पहले का वर्ग, दोनों के गुणनफल का दुगुना, दूसरे का वर्ग।

Live आकृति

योग और अंतर का वर्ग

ऐप में इस आकृति को हाथ से हिलाकर देख सकते हैं।

ऐप में खोलें

आकृति में : स्लाइडर हिलाएँ: बड़ा वर्ग a², b² और दो आयत ab से बनता है।

नियम 1 : योग का वर्ग — गोल संख्या से थोड़ी ऊपर की संख्याओं के वर्ग निकालने में प्रयोग करें।

  • आसान: 12² = (10 + 2)² = 100 + 40 + 4 = 144.
  • मध्यम: 53² = (50 + 3)² = 2500 + 300 + 9 = 2809.
  • परीक्षा-प्रकार: (3x + 5)² = 9x² + 30x + 25.

नियम 2 : अंतर का वर्ग — गोल संख्या से थोड़ी नीचे की संख्याओं के लिए प्रयोग करें। मध्य पद ऋण होता है।

  • आसान: 19² = (20 − 1)² = 400 − 40 + 1 = 361.
  • मध्यम: 78² = (80 − 2)² = 6400 − 320 + 4 = 6084.
  • परीक्षा-प्रकार: (4p − 3)² = 16p² − 24p + 9.

नियम 3 : उल्टा प्रयोग करें — a² + 2ab + b² पहचानकर एक कोष्ठक का वर्ग लिखें, या (a + b)² − 2ab = a² + b² प्रयोग करें।

  • आसान: x² + 14x + 49 = (x + 7)².
  • मध्यम: 9a² − 12a + 4 = (3a − 2)².
  • परीक्षा-प्रकार: a + b = 8 और ab = 15: a² + b² = 64 − 30 = 34।
याद रखें

(a + b)² − (a − b)² = 4ab। a = 6 और b = 2 लेकर जाँचें: 64 − 16 = 48 = 4 × 12।

सामान्य गलती

(a + b)² = a² + b² लिखना। जाँच: (3 + 4)² = 49 पर 3² + 4² = 25। मध्य पद 2ab = 24 छूट गया।

शॉर्टकट

मध्य पद के लिए गुणनफल का दुगुना लें और कोष्ठक का चिह्न रखें। याद रखने की युक्ति : "वर्ग, दुगुना, वर्ग"।

अंतर पहचानें

बिंदु(a + b)²a² + b²
a = 3, b = 4 के लिए4925
मध्य पद 2abहै (24)नहीं
बराबर?नहींनहीं

अभ्यास के प्रश्न

आसान
  1. 130 + 1 से 31² ज्ञात कीजिए।
  2. 2(m + 5)² का प्रसार कीजिए।
  3. 330 − 1 से 29² ज्ञात कीजिए।
मध्यम
  1. 4(2x − 7)² का प्रसार कीजिए।
  2. 5102² ज्ञात कीजिए।
  3. 6(5a + 2b)² का प्रसार कीजिए।
चुनौतीपूर्ण
  1. 7a + b = 9 और ab = 18। a² + b² ज्ञात कीजिए।
  2. 8x² − 16x + 64 को वर्ग के रूप में लिखिए।
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
  1. 1961
  2. 2m² + 10m + 25
  3. 3841
  4. 44x² − 28x + 49
  5. 510404
  6. 625a² + 20ab + 4b²
  7. 745
  8. 8(x − 8)²

वर्गों का अंतर और तेज़ गुणनफल

रोज़मर्रा के जीवन से

18 cm वर्गाकार कागज़ से 3 cm का वर्ग काटा। शेष क्षेत्रफल 324 − 9 = 315 cm²। यह 21 × 15 से भी मिलता है, क्योंकि (18 + 3)(18 − 3) = 315।

सरल परिभाषा

(a + b)(a − b) = a² − b²। दोनों मध्य पद +ab और −ab कट जाते हैं, इसलिए केवल दो वर्गों का अंतर बचता है।

(a−b)²b(a−b)b(a−b)b²a − bba − bb

आकृति में : बड़े a² वर्ग से b² हटाएँ। बचा L-आकार a² − b² है और उसे फिर काटकर (a + b) गुणा (a − b) आयत बनता है।

नियम 1 : प्रसार और गुणनखंड — एक कोष्ठक में + और दूसरे में − वाले दो कोष्ठक वर्गों का अंतर देते हैं।

  • आसान: (x + 5)(x − 5) = x² − 25.
  • मध्यम: (3p + 4)(3p − 4) = 9p² − 16.
  • परीक्षा-प्रकार: (7a − 2b)(7a + 2b) = 49a² − 4b².

नियम 2 : तेज़ गुणनफल — दो संख्याएँ किसी आसान संख्या से समान दूरी पर हों तो आसान संख्या का वर्ग लेकर दूरी का वर्ग घटाएँ।

  • आसान: 47 × 53 = 50² − 3² = 2500 − 9 = 2491.
  • मध्यम: 96 × 104 = 100² − 4² = 9984.
  • परीक्षा-प्रकार: 7.2 × 6.8 = 7² − 0.2² = 49 − 0.04 = 48.96.

नियम 3 : दो वर्गों का अंतर — a² − b² को (a + b)(a − b) लिखें और दो आसान संख्याएँ निकालें।

  • आसान: 15² − 5² = 20 × 10 = 200.
  • मध्यम: 61² − 39² = 100 × 22 = 2200.
  • परीक्षा-प्रकार: 41² − 40² = 81 (यानी 41 + 40); और x² − 81 = (x + 9)(x − 9)।
याद रखें

दो क्रमागत संख्याओं के वर्गों का अंतर उनका योग होता है: (n + 1)² − n² = 2n + 1।

सामान्य गलती

(a + b)(a − b) और (a − b)² को मिला देना। a = 8, b = 3 लें: (a + b)(a − b) = 55 पर (a − b)² = 25।

शॉर्टकट

विपरीत चिह्न मध्य पद मिटा देते। याद रखने की युक्ति : "जमा-घटा जोड़ी, बीच वाला गायब"।

अंतर पहचानें

बिंदु(a + b)(a − b)(a − b)²
a = 8, b = 3 के लिए5525
परिणामa² − b²a² − 2ab + b²
मध्य पदनहीं−2ab

अभ्यास के प्रश्न

आसान
  1. 1(m + 6)(m − 6) का प्रसार कीजिए।
  2. 250 ± 2 से 52 × 48 ज्ञात कीजिए।
  3. 325² − 15² ज्ञात कीजिए।
मध्यम
  1. 4100 ± 3 से 103 × 97 ज्ञात कीजिए।
  2. 5(4x + 9)(4x − 9) का प्रसार कीजिए।
  3. 674² − 26² ज्ञात कीजिए।
चुनौतीपूर्ण
  1. 79.9 × 10.1 ज्ञात कीजिए।
  2. 825a² − 49 को दो कोष्ठकों के गुणनफल के रूप में लिखिए।
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
  1. 1m² − 36
  2. 22496
  3. 3400
  4. 49991
  5. 516x² − 81
  6. 64800
  7. 799.99
  8. 8(5a + 7)(5a − 7)

गलतियाँ सुधारना, पैटर्न और प्रमाण

रोज़मर्रा के जीवन से

शिक्षक गृहकार्य जाँचते हुए 3(x + 4) को 3x + 4 लिखा पाते हैं। x = 1 लेकर जाँचा: 3 × 5 = 15 पर 3 + 4 = 7, इसलिए चरण गलत है। अक्षरों से ऐसी भूलें पकड़ी जा सकती हैं और सभी संख्याओं के लिए दावे सिद्ध भी किए जा सकते हैं।

सरल परिभाषा

चरण जाँचने के लिए दोनों ओर छोटी संख्या रखें। कई पैटर्न एक से अधिक तरीकों से गिने जा सकते हैं और अलग तरीकों से बराबर व्यंजक मिलते हैं। सभी संख्याओं के लिए सिद्ध करने हेतु सम संख्या 2k और विषम संख्या 2k + 1 लिखें।

आकृति में : किनारे को 5 × 5 − 3 × 3 = 16 या 4 भुजाएँ × 4 बिंदु = 16 गिनें। दो तरीके, एक उत्तर।

नियम 1 : गलती सुधारें — संख्या रखकर जाँचें, गलत चरण खोजें, सही फिर से लिखें।

  • आसान: 3(x + 4) = 3x + 12, 3x + 4 नहीं।
  • मध्यम: (a + 3)² = a² + 6a + 9, a² + 9 नहीं।
  • परीक्षा-प्रकार: −2(m − 5) = −2m + 10, −2m − 10 नहीं।

नियम 2 : पैटर्न को दो तरह से गिनें — k गुणा k वर्ग के चारों ओर बिंदुओं के किनारे में (k + 2)² − k² = 4k + 4 बिंदु होते हैं।

  • आसान: k = 3: 25 − 9 = 16 और 4 × 3 + 4 = 16।
  • मध्यम: k = 10: 144 − 100 = 44 और 4 × 10 + 4 = 44।
  • परीक्षा-प्रकार: n(n + 2) = (n + 1)² − 1; n = 6 के लिए: 48 = 49 − 1।

नियम 3 : अक्षरों से सिद्ध करें — एक उदाहरण सभी संख्याओं के लिए दावा सिद्ध नहीं करता। अक्षर करते हैं।

  • आसान: दो विषम संख्याएँ: (2a + 1) + (2b + 1) = 2(a + b + 1), जो सम है।
  • मध्यम: तीन क्रमागत संख्याएँ n, n + 1, n + 2 का योग 3n + 3 = 3(n + 1): 7 + 8 + 9 = 24 = 3 × 8।
  • परीक्षा-प्रकार: (2k + 1)² = 4k(k + 1) + 1 यह 8 के गुणज से 1 अधिक है: 9² = 81 = 80 + 1।
याद रखें

केवल समान पद (समान अक्षर, समान घात) जोड़े जा सकते हैं: 5w² + 6w, 11w² नहीं बनता।

सामान्य गलती

कोष्ठक का केवल एक पद गुणा करना या असमान पद जोड़ना। साथ ही दो-तीन उदाहरण देखकर दावा मान लेना।

शॉर्टकट

हर चरण जाँचने के लिए 1 या 2 रखें। याद रखने की युक्ति : "संख्या डालो, गलती पकड़ो"।

अंतर पहचानें

बिंदुसंख्या रखकर जाँचअक्षरों से प्रमाण
दावा गलत सिद्ध कर सकता है?हाँ (एक विफलता)हाँ
सभी के लिए सत्य सिद्ध कर सकता है?नहींहाँ
उदाहरणx = 1: 3 × 5 ≠ 3 + 42k + 1

अभ्यास के प्रश्न

आसान
  1. 1क्या 4(x + 3) = 4x + 3 सही है? सही उत्तर दीजिए।
  2. 25 गुणा 5 वर्ग के चारों ओर बिंदुओं के किनारे में k = 5 के लिए (k + 2)² − k² निकालिए।
  3. 32(y + 5) + 3y को सरल कीजिए।
मध्यम
  1. 4(m − 4)² को सही लिखिए।
  2. 5पैटर्न के n वें चरण में (n + 1)² − 1 बिंदु हैं। 9वें चरण में कितने?
  3. 6n से शुरू होने वाली तीन क्रमागत संख्याओं का योग लिखिए।
चुनौतीपूर्ण
  1. 7(x + 3)(x + 2) − (x + 4) को सरल कीजिए।
  2. 815² को 8 के गुणज जमा 1 के रूप में लिखिए।
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
  1. 14x + 12
  2. 224
  3. 35y + 10
  4. 4m² − 8m + 16
  5. 599
  6. 63n + 3
  7. 7x² + 4x + 2
  8. 88 × 28 + 1