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CBSE · कक्षा 8 · समाज का अध्ययन: भारत और उसके आगे – भाग 1

अध्याय 4: भारत में औपनिवेशिक काल

5 अवधारणाएँ · उत्तर सहित 40 अभ्यास प्रश्न · पढ़ना मुफ़्त

यह पाठ इन भाषाओं में भी: मराठी · English

उपनिवेशवाद और भारत में पहले यूरोपीय

रोज़मर्रा के जीवन से

सोचिए कोई दुकानदार पहले आपके दरवाज़े पर सामान बेचता है, फिर घर की चाबी माँगता है और आख़िर में घर के भीतर ही हुक्म चलाने लगता है। उपनिवेशवाद भी ऐसे ही बढ़ा: व्यापार से सत्ता तक।

सरल परिभाषा

उपनिवेशवाद (Colonialism) का अर्थ है एक देश का दूसरे क्षेत्र पर क़ब्ज़ा करके वहाँ बसना और अपनी राजनीतिक, आर्थिक व सांस्कृतिक व्यवस्था थोपना। 15वीं से 18वीं सदी में पुर्तगाल, नीदरलैंड, फ़्रांस और ब्रिटेन मसालों, कपास और धन के लिए भारत आए।

मुख्य विचार 1 : पुर्तगाली, डच और फ़्रांसीसी — वास्को द गामा 1498 में कोझिकोड के पास कप्पाड पहुँचा। पुर्तगालियों ने 1510 में गोवा लिया और अरब सागर के जहाज़ों को कार्ताज़ (समुद्री अनुमति-पत्र) ख़रीदने पर मजबूर किया। गोवा में उन्होंने 1560 में इन्क्विज़िशन शुरू किया। उल्लाल की रानी अब्बक्का ने उनका डटकर विरोध किया। डच 17वीं सदी के आरंभ में मुख्यतः मसालों के व्यापार के लिए आए। फ़्रांसीसियों ने 1674 में पांडिचेरी बसाया और डुप्ले ने भारतीय सैनिकों (सिपाहियों) को प्रशिक्षण दिया।

  • आसान : कार्ताज़ के बिना जहाज़ को पुर्तगाली ज़ब्त कर सकते थे।
  • मध्यम : 1741 में कोलाचेल में त्रावणकोर से हारने के बाद डचों की शक्ति घट गई।
  • परीक्षा-प्रकार : डुप्ले ने सिपाही तैयार किए और स्थानीय उत्तराधिकार विवादों का लाभ उठाकर मित्र शासक बैठाए; यह योजना अंग्रेज़ों ने बाद में अपनाई।
यूरोपीय भारत आते हैं1498पुर्तगालीकप्पाड1510गोवाक़ब्ज़े में1674फ़्रांसीसीपांडिचेरी1741डच कोलाचेलमें हारे

आकृति में : चार यूरोपीय शक्तियाँ आईं, आपस में लड़ीं और तट पर अपने निशान छोड़ गईं।

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उपनिवेशवाद और भारत में पहले यूरोपीय

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मुख्य विचार 2 : वे क्यों आए और कर्नाटक युद्धों का नतीजा — यूरोपीय मसालों, कपास, नए बाज़ारों और व्यापार-मार्गों के लिए तथा अपना धर्म फैलाने के लिए आए। उस समय भारत दुनिया की सबसे समृद्ध अर्थव्यवस्थाओं में था। फ़्रांसीसी और अंग्रेज़ 1746 से 1763 तक कर्नाटक युद्ध लड़े। फ़्रांसीसियों के पास केवल पांडिचेरी और कुछ छोटे ठिकाने बचे, इसलिए अंग्रेज़ सबसे शक्तिशाली यूरोपीय शक्ति बन गए।

उससे पहले क्या हुआ? डच केरल के तट पर लड़ रहे थे। त्रावणकोर को झुकाने के लिए उन्होंने सीलोन से फ़्लेमिश कप्तान यूस्टाकियस दे लैनॉय के नेतृत्व में बेड़ा भेजा।

उसके बाद क्या हुआ? अगस्त 1741 में कोलाचेल के बाद दे लैनॉय पकड़ा गया। उसे मारने के बजाय मार्तंड वर्मा ने उसे नौकरी दी। उसने त्रावणकोर की सेना को यूरोपीय कवायद और तोपख़ाने का प्रशिक्षण दिया और 1777 में मृत्यु तक सेवा की; उदयगिरि क़िले में उसकी समाधि है।

याद रखें

अंग्रेज़ों से पहले पुर्तगाली, डच और फ़्रांसीसी आए; कर्नाटक युद्धों के बाद ब्रिटेन फ़्रांस से आगे निकल गया।

सामान्य गलती

यह मानना कि सभी यूरोपीय एक साथ आए और एक जैसा व्यवहार किया। पुर्तगालियों ने धर्म में दख़ल दिया; डचों और फ़्रांसीसियों ने अधिकतर नहीं दिया।

शॉर्टकट

आने का क्रम : पुर्तगाली 1498, डच 17वीं सदी के आरंभ में, फ़्रांसीसी 1668 और 1674, अंग्रेज़। याद रखने की युक्ति : पु-ड-फ़्रां-अं, ‘पुल पर डाक फ़्रांस से अंग्रेज़ों तक’।

अंतर पहचानें

शक्तिमुख्य अड्डाकिसलिए प्रसिद्ध
पुर्तगालीगोवाकार्ताज़ और इन्क्विज़िशन
डचनागपट्टिनम, कोचीनमसाला व्यापार, कोलाचेल की हार
फ़्रांसीसीपांडिचेरीडुप्ले और सिपाही
अंग्रेज़मद्रास, बंबई, कलकत्ताआगे चलकर शासक बने

अभ्यास के प्रश्न

आसान
  1. 1उपनिवेशवाद क्या है?
  2. 21498 में कप्पाड कौन पहुँचा?
  3. 3कार्ताज़ क्या था?
मध्यम
  1. 4यूरोपीय भारत क्यों आए?
  2. 51741 की किस लड़ाई ने भारत में डचों को कमज़ोर किया?
  3. 6डुप्ले ने कौन-सी चीज़ शुरू की जो अंग्रेज़ों ने बाद में अपनाई?
चुनौतीपूर्ण
  1. 7कारण और परिणाम : त्रावणकोर ने कोलाचेल में डचों को क्यों हराया और उसके बाद डचों का क्या हुआ?
  2. 8कारण और परिणाम : कर्नाटक युद्धों के बाद फ़्रांसीसी केवल पांडिचेरी तक क्यों रह गए?
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
  1. 1एक देश का दूसरे क्षेत्र पर क़ब्ज़ा करके वहाँ बसना और अपनी व्यवस्था थोपना।
  2. 2पुर्तगाल का वास्को द गामा।
  3. 3पुर्तगालियों द्वारा जहाज़ों को ख़रीदने पर मजबूर किया गया अनुमति-पत्र; इसके बिना जहाज़ ज़ब्त होता था।
  4. 4मसालों, कपास, बाज़ारों, व्यापार-मार्गों और धर्म-प्रचार के लिए।
  5. 5कोलाचेल की लड़ाई।
  6. 6भारतीय सैनिकों (सिपाहियों) को प्रशिक्षण देना और स्थानीय उत्तराधिकार विवादों का उपयोग करना।
  7. 7डचों ने स्थानीय राजनीति में दख़ल दिया और मार्तंड वर्मा की सेना से हार गए; भारत में उनकी शक्ति घट गई।
  8. 8वे अंग्रेज़ों से हार गए, इसलिए केवल पांडिचेरी और कुछ छोटे क्षेत्र बचे।

व्यापारियों से शासकों तक : अंग्रेज़ी सत्ता कैसे बढ़ी

रोज़मर्रा के जीवन से

खाने पर आया मेहमान धीरे-धीरे घर में ही रहने लगे, चाबियाँ ले ले और पैसों का हिसाब सँभाल ले, तो वह मेहमान नहीं रहता। ईस्ट इंडिया कंपनी की कहानी ऐसी ही है।

सरल परिभाषा

इंग्लिश ईस्ट इंडिया कंपनी राजकीय अनुमति-पत्र पर शुरू हुई व्यापारिक कंपनी थी। बाँटो और राज करो, हड़प नीति और सहायक संधि के सहारे वह भारत के अधिकांश भाग की शासक बन गई। निर्णायक मोड़ था 1757 का प्लासी का युद्ध।

मुख्य विचार 1 : प्लासी और शासक बनाना — कंपनी ने केवल व्यापारी होने का दिखावा करते हुए सूरत, मद्रास, बंबई और कलकत्ता में ठिकाने बनाए। 1757 में रॉबर्ट क्लाइव ने बंगाल के नवाब के सेनापति मीर जाफ़र से गुप्त समझौता किया। प्लासी में मीर जाफ़र के सैनिक लड़े ही नहीं और सिराजुद्दौला हार गया। अब अंग्रेज़ शासक बनाने वाले बन गए। भारत में ‘मीर जाफ़र’ शब्द आज भी ग़द्दार के लिए प्रयुक्त होता है।

  • आसान : कंपनी एक राजकुमार को उसके शत्रु के विरुद्ध मदद देकर अपने पैर जमाती थी।
  • मध्यम : सहायक संधि में राजा अंग्रेज़ी सेना का ख़र्च देता और विदेश संबंध केवल अंग्रेज़ों के माध्यम से चलाता।
  • परीक्षा-प्रकार : हैदराबाद का शासक 1798 में ऐसी संधि करने वाले पहले शासकों में था।
सत्ता की सीढ़ीव्यापारिक ठिकानेसूरत, मद्रास,बंबई, कलकत्ताप्लासी1757बंगाल जीतासंधियाँसहायक औरहड़प नीति1858ताज काशासन

आकृति में : छोटे व्यापारिक ठिकानों से भारत के अधिकांश भाग पर नियंत्रण तक, चरण दर चरण।

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व्यापारियों से शासकों तक : अंग्रेज़ी सत्ता कैसे बढ़ी

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मुख्य विचार 2 : हड़प नीति, सहायक संधि और रियासतें — हड़प नीति के अनुसार यदि राजा बिना प्राकृतिक पुत्र के मरता तो राज्य अंग्रेज़ों में मिला लिया जाता; गोद लेने की हिंदू परंपरा की अनदेखी हुई। सहायक संधि में राजा के दरबार में अंग्रेज़ रेज़िडेंट रहता और राजा को अंग्रेज़ी सेना का ख़र्च देना पड़ता। राजा स्वतंत्र दिखता, पर असली सत्ता अंग्रेज़ों के पास चली जाती, और इस व्यवस्था से निकलना लगभग असंभव था। स्वतंत्रता के समय 500 से अधिक रियासतें थीं।

उससे पहले क्या हुआ? युद्ध से पहले षड्यंत्र गुप्त रखने के लिए क्लाइव को साहूकार अमीचंद की ज़रूरत थी। अमीचंद ने बड़ा हिस्सा माँगा तो क्लाइव ने दो संधियाँ बनवाईं: एक असली और एक नक़ली, जिसमें इनाम लिखा था। एडमिरल वॉटसन ने नक़ली पर हस्ताक्षर करने से मना किया, फिर भी उसके नक़ली हस्ताक्षर कर दिए गए।

उसके बाद क्या हुआ? प्लासी के बाद अमीचंद को धोखे का पता चला; विवरणों के अनुसार वह बहुत टूट गया। मीर जाफ़र कंपनी की धन-माँगें पूरी न कर सका, इसलिए 1760 में उसके दामाद मीर क़ासिम को गद्दी पर बैठाया गया।

याद रखें

कंपनी का उदय शासक बनाने, प्लासी, हड़प नीति और सहायक संधि से हुआ।

सामान्य गलती

यह मानना कि अंग्रेज़ों ने भारत केवल युद्ध से जीता। विश्वासघात, संधियों और आपसी शत्रुता ने बहुत काम किया।

शॉर्टकट

सत्ता के चरण : व्यापार, प्लासी 1757, संधियाँ, हड़प नीति। याद रखने की युक्ति : व्या-प्ला-सं-ह, ‘व्यापारी प्लेट संभालकर हटा’।

अंतर पहचानें

तरीक़ाअर्थप्रभाव
बाँटो और राज करोशासकों व समूहों की आपसी शत्रुता का उपयोगभारतीय बँटे रहे
सहायक संधिराजा अंग्रेज़ी सेना का ख़र्च देताअसली सत्ता अंग्रेज़ों के पास
हड़प नीतिप्राकृतिक पुत्र न हो तो राज्य विलयनाराज़गी, 1857 में आक्रोश
प्लासी 1757मीर जाफ़र के विश्वासघात से जीतबंगाल कंपनी के हाथ में
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व्यापारियों से शासकों तक : अंग्रेज़ी सत्ता कैसे बढ़ी

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अभ्यास के प्रश्न

आसान
  1. 1प्लासी के समय बंगाल का नवाब कौन था?
  2. 2हड़प नीति क्या थी?
  3. 3ब्रिटिश रेज़िडेंट कौन था?
मध्यम
  1. 4‘बाँटो और राज करो’ का क्या अर्थ है?
  2. 5सहायक संधि से निकलना राजा के लिए कठिन क्यों था?
  3. 6आज भारत में ‘मीर जाफ़र’ का क्या अर्थ है?
चुनौतीपूर्ण
  1. 7कारण और परिणाम : क्लाइव ने मीर जाफ़र से गुप्त समझौता क्यों किया और प्लासी में क्या हुआ?
  2. 8कारण और परिणाम : हड़प नीति से अंग्रेज़ों के विरुद्ध आक्रोश कैसे बढ़ा?
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
  1. 1सिराजुद्दौला।
  2. 2बिना प्राकृतिक पुत्र के राजा के मरने पर राज्य को अंग्रेज़ों में मिला लेने का नियम।
  3. 3भारतीय राजा के दरबार में रखा गया अंग्रेज़ अधिकारी।
  4. 4शासकों और समूहों की आपसी शत्रुता का लाभ उठाकर उन्हें कमज़ोर करना।
  5. 5निकलने के हर प्रयास पर अंग्रेज़ भारी सैन्य बल से जवाब देते थे।
  6. 6ग़द्दार।
  7. 7वह नवाब को हटाना चाहता था; मीर जाफ़र के सैनिक नहीं लड़े और अंग्रेज़ जीत गए।
  8. 8कई राज्य हड़प लिए गए और गोद लेने की अनदेखी हुई; इससे राजा नाराज़ हुए और 1857 के विद्रोह को बल मिला।

अकाल और भारत की संपत्ति का निकास

रोज़मर्रा के जीवन से

खेत सूख जाएँ फिर भी दुकानदार पूरा किराया लेता रहे, तो आप भूखे रहते हैं और वह धनी बना रहता है। भारी कर ने ख़राब फ़सल को अकाल में ऐसे ही बदल दिया।

सरल परिभाषा

अकाल (Famine) का अर्थ है भोजन की भारी कमी जिसमें बड़ी संख्या में लोग भूख से मरते हैं। संपत्ति का निकास (Drain of wealth) का अर्थ है कर और भुगतानों के रूप में भारत की संपत्ति का ब्रिटेन जाना और बदले में भारत को बहुत कम मिलना।

मुख्य विचार 1 : 1770 का बंगाल का अकाल — बंगाल, बिहार और ओडिशा में राजस्व वसूली का अधिकार मिलने पर कंपनी के एजेंट अधिकतम धन चाहते थे। 1768 और 1769 में फ़सल बिगड़ी, फिर भी कर की माँग ऊँची रही। 1770–72 के अकाल में लगभग एक-तिहाई लोग, अनुमानतः एक करोड़, मरे; कुछ आधुनिक इतिहासकार कम संख्या बताते हैं। बाद में 1876–78 के महा-अकाल में और कई लाख लोग मरे। उन वर्षों में भी अनाज का निर्यात चलता रहा।

  • आसान : 1770 में फ़सल बिगड़ने पर भी कर नक़द में वसूला गया।
  • मध्यम : 1876 में अकाल चरम पर था तब दिल्ली में भव्य दरबार हुआ।
  • परीक्षा-प्रकार : राहत शिविर थे, पर बहुत कम और भोजन अपर्याप्त।
कर से अकाल तकफ़सल ख़राब1768–69कम बारिशऊँचा करवैसा ही याबढ़ाया गयाअकाल1770–72बंगालपरिणामलाखों मौतें,ग़रीबी बढ़ी

आकृति में : कम बारिश अकेला कारण नहीं थी; कठोर कर-नीति ने अकाल को और घातक बनाया।

मुख्य विचार 2 : संपत्ति का निकास — दादाभाई नौरोजी ने Poverty and Un-British Rule in India (1901) में और रमेशचंद्र दत्त ने दिखाया कि संपत्ति भारत से कैसे बाहर जा रही थी। रेल, सेना और अंग्रेज़ों के युद्धों का ख़र्च भी भारत ने उठाया। उत्सा पटनायक के आधुनिक अनुमान के अनुसार 1765 से 1938 तक का निकास आज के मूल्य में लगभग 45 ट्रिलियन डॉलर है, पर ऐसे आँकड़ों पर बहस है। 1947 तक विश्व उत्पादन में भारत का हिस्सा लगभग 5 प्रतिशत रह गया।

उससे पहले क्या हुआ? 1768 में फ़सल आंशिक रूप से बिगड़ी और 1769 में बारिश कम हुई, फिर भी कंपनी की कर-माँग जारी रही। वॉरेन हेस्टिंग्स ने बाद में लिखा कि वसूली ज़ोर-ज़बरदस्ती से जारी रखी गई।

उसके बाद क्या हुआ? भयानक मौतों के बाद भी 1771 में कंपनी का राजस्व 1768 से अधिक दर्ज हुआ, जिसने ब्रिटेन और भारत में कई लोगों को चौंकाया।

याद रखें

भारी करों ने अकाल बढ़ाए और भारत की संपत्ति ब्रिटेन चली गई।

सामान्य गलती

यह मानना कि भारत में अकाल अंग्रेज़ों से शुरू हुए। पहले भी अकाल पड़े, पर इतने बड़े पैमाने पर नहीं।

शॉर्टकट

प्रमुख पुस्तकें : नौरोजी 1901, र. च. दत्त। याद रखने की युक्ति : नौ-नि, ‘नौरोजी ने निकास गिना’।

अंतर पहचानें

बातक्या हुआपरिणाम
1770 का अकालबुरे वर्षों में भी कर ऊँचालगभग एक-तिहाई लोग मरे
1876–78 का अकालअनाज निर्यात, राहत कमलाखों मौतें
संपत्ति का निकासकर और भुगतान ब्रिटेन गएभारत ग़रीब हुआ
नौरोजी की पुस्तकभारत से गई संपत्ति गिनीभारतीय जनमत जागा

अभ्यास के प्रश्न

आसान
  1. 1अकाल क्या है?
  2. 2दादाभाई नौरोजी ने 1901 में कौन-सी पुस्तक लिखी?
  3. 3महा-अकाल किन वर्षों में पड़ा?
मध्यम
  1. 4संपत्ति के निकास का क्या अर्थ है?
  2. 5भारत द्वारा चुकाई गई दो चीज़ें बताइए जो मुख्यतः ब्रिटिश हित के लिए थीं।
  3. 6स्वतंत्रता के समय विश्व उत्पादन में भारत का हिस्सा कितना था?
चुनौतीपूर्ण
  1. 7कारण और परिणाम : 1770 का अकाल बंगाल में इतना घातक क्यों हुआ?
  2. 8कारण और परिणाम : नौरोजी के कार्य का ब्रिटिश शासन पर भारतीय सोच पर क्या प्रभाव पड़ा?
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
  1. 1भोजन की भारी कमी जिसमें बड़ी संख्या में लोग भूख से मरते हैं।
  2. 2Poverty and Un-British Rule in India.
  3. 31876 से 1878।
  4. 4उचित बदले के बिना भारत की संपत्ति का ब्रिटेन जाना।
  5. 5कोई दो : रेल, सेना, अंग्रेज़ों के युद्ध, प्रशासन।
  6. 6लगभग 5 प्रतिशत।
  7. 7फ़सल बिगड़ी पर कंपनी ने ऊँचे कर माँगना जारी रखा, इसलिए किसान अन्न न ख़रीद सके न उगा सके।
  8. 8आँकड़ों से उन्होंने दिखाया कि भारत की संपत्ति बाहर जा रही है, जिससे भारतीय अंग्रेज़ी शासन पर प्रश्न उठाने लगे।

बदलता परिदृश्य : उद्योग, शासन, शिक्षा और रेल

रोज़मर्रा के जीवन से

सोचिए आपके शहर के सारे दर्ज़ियों से कहा जाए कि सिलाई बंद करो और केवल दूर से आया तैयार कपड़ा ख़रीदो। जल्दी ही दर्ज़ी बेरोज़गार हो जाएँगे। भारतीय बुनकरों के साथ ऐसा ही हुआ।

सरल परिभाषा

ब्रिटिश शासन में भारत की अर्थव्यवस्था, शासन और शिक्षा ब्रिटिश ज़रूरतों के अनुसार बदली गईं। भारत कच्चे माल का आपूर्तिकर्ता और ब्रिटिश माल का बाज़ार बन गया।

मुख्य विचार 1 : कपड़ा और पारंपरिक शासन — भारत मलमल जैसे महीन कपड़े के लिए प्रसिद्ध था। ब्रिटेन ने भारतीय कपड़े पर भारी शुल्क लगाया और ब्रिटिश कपड़े को सस्ते में आने दिया, इससे भारतीय वस्त्र उद्योग गिर गया। 1834 में विलियम बेंटिंक ने लिखा कि सूती बुनकरों की हड्डियाँ भारत के मैदानों को सफ़ेद कर रही हैं। स्थानीय काम सँभालने वाली ग्राम पंचायतों की जगह केंद्रीकृत नौकरशाही और विदेशी ढंग की महँगी, विदेशी भाषा वाली अदालतें आ गईं।

  • आसान : बुनकरों का बाज़ार छिन गया और वे फिर खेती की ओर लौटे।
  • मध्यम : अदालतें अंग्रेज़ी और ब्रिटिश क़ानून का उपयोग करती थीं, जो लोगों की जानी-पहचानी ग्राम पंचायतों से बहुत अलग था।
  • परीक्षा-प्रकार : भारत की कपास ब्रिटेन जाती और तैयार कपड़ा लौटकर आता।
निर्माता से ख़रीदार तकपहलेभारत निर्यातमहीन कपड़ानीतिभारतीय कपड़े परशुल्क, ब्रिटिश मुक्तपरिणामबुनकरबेरोज़गारभारतकच्चा माल,बाज़ार

आकृति में : कपड़े का व्यापार उलट गया: भारत कच्ची कपास भेजने लगा और ब्रिटिश कपड़ा ख़रीदने लगा।

मुख्य विचार 2 : शिक्षा और रेल — 1830 से पहले की रिपोर्टों में बड़ी संख्या में गाँव की पाठशालाओं का उल्लेख है। 1835 में मैकाले के मिनट ने अंग्रेज़ी शिक्षा को बढ़ावा दिया, ताकि कंपनी के लिए क्लर्क तैयार हों। पारंपरिक पाठशालाएँ धीरे-धीरे लुप्त हो गईं। रेल ने स्थानों को जोड़ा और व्यापार में मदद की, पर उसके मार्ग कच्चा माल बंदरगाहों तक और ब्रिटिश माल भीतर तक ले गए, और ख़र्च भारतीयों के करों से हुआ। इसीलिए कहा जाता है कि भारतीयों ने अपनी ग़ुलामी का ख़र्च स्वयं उठाया।

याद रखें

औपनिवेशिक नीतियों ने वस्त्र, स्थानीय शासन और पारंपरिक शिक्षा को चोट पहुँचाई; रेल मुख्यतः ब्रिटिश व्यापार के लिए थी।

सामान्य गलती

यह मानना कि रेल केवल उपहार थी। उससे मदद हुई, पर वह ब्रिटिश व्यापार के लिए बनी और भारतीयों के धन से बनी।

शॉर्टकट

दो बड़े बदलाव : वस्त्र बर्बाद, अंग्रेज़ी शिक्षा को बढ़ावा। याद रखने की युक्ति : व-अं-रे, ‘वस्त्र, अंग्रेज़ी, रेल’।

अंतर पहचानें

क्षेत्रपहलेब्रिटिश शासन में
वस्त्रविश्व-प्रसिद्ध निर्यातभारी शुल्क, गिरावट
शासनग्राम पंचायतेंकेंद्रीकृत नौकरशाही
शिक्षाअनेक पाठशालाएँअंग्रेज़ी शिक्षा को बढ़ावा
रेलकोई जाल नहींब्रिटिश व्यापार के लिए बनी

अभ्यास के प्रश्न

आसान
  1. 1कौन-सा भारतीय कपड़ा दुनिया भर में प्रसिद्ध था?
  2. 21835 में शिक्षा पर मिनट किसने लिखा?
  3. 3बेंटिंक ने बुनकरों के बारे में क्या कहा?
मध्यम
  1. 4रेल मुख्यतः किसलिए बनाई गई?
  2. 5ब्रिटिश अदालतें ग्राम पंचायतों से कैसे भिन्न थीं?
  3. 6अंग्रेज़ों की दृष्टि से अंग्रेज़ी शिक्षा का उद्देश्य क्या था?
चुनौतीपूर्ण
  1. 7कारण और परिणाम : भारतीय बुनकरों की आजीविका क्यों छिन गई?
  2. 8कारण और परिणाम : अंग्रेज़ी शिक्षा ने भारतीय समाज में क्या बदलाव किया?
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
  1. 1मलमल और अन्य सूती कपड़े।
  2. 2थॉमस मैकाले।
  3. 3कि सूती बुनकरों की हड्डियाँ भारत के मैदानों को सफ़ेद कर रही हैं।
  4. 4कच्चा माल बंदरगाहों तक और ब्रिटिश माल भीतर तक पहुँचाने के लिए।
  5. 5ब्रिटिश अदालतें महँगी, धीमी और विदेशी भाषा में थीं।
  6. 6ब्रिटिश शासन की सेवा करने वाले क्लर्क और अधिकारी तैयार करना।
  7. 7भारतीय कपड़े पर भारी शुल्क और ब्रिटिश कपड़े के मुक्त प्रवेश से उनका बाज़ार ख़त्म हो गया।
  8. 8पारंपरिक पाठशालाएँ लुप्त हुईं और अंग्रेज़ी पढ़ा वर्ग बढ़ा, जिससे अभिजात वर्ग और आम लोगों में दूरी बढ़ी।

प्रतिरोध और 1857 का महान विद्रोह

रोज़मर्रा के जीवन से

जब लोगों को लगता है कि उनकी ज़मीन, आस्था और आजीविका सब पर हमला हो रहा है, तब कुकर की भाप की तरह ग़ुस्सा जमा होता है। समय-समय पर वह विद्रोह के रूप में फूटा।

सरल परिभाषा

कई समूहों ने ब्रिटिश शासन का विरोध किया, संन्यासियों से लेकर आदिवासियों, किसानों और सैनिकों तक। सबसे बड़ा विद्रोह था 1857 का महान विद्रोह। उसके बाद 1858 में ब्रिटिश ताज ने कंपनी से शासन ले लिया।

मुख्य विचार 1 : आरंभिक विद्रोह — 1770 के अकाल के बाद संन्यासी-फ़क़ीर विद्रोहियों ने ख़ज़ानों और कर-वसूलने वालों पर हमले किए; ‘आनंदमठ’ उपन्यास को इससे प्रेरणा मिली। आदिवासियों की ज़मीन और जंगल छिनने पर वे उठे: 1831–32 का कोल विद्रोह और सिद्धू व कान्हू का 1855–56 का संथाल विद्रोह। 1859–62 का नील विद्रोह तब हुआ जब बाग़ान-मालिकों ने किसानों को नील उगाने पर मजबूर किया। 1806 का वेल्लोर विद्रोह सैनिकों का पहले का विद्रोह था।

  • आसान : संथालों ने अपना शासन घोषित किया और साहूकारों व ज़मींदारों से लड़े।
  • मध्यम : नील विद्रोह में किसानों ने नील उगाने से मना कर दिया और उन्हें बंगाली प्रेस का समर्थन मिला।
  • परीक्षा-प्रकार : वेल्लोर विद्रोह पगड़ी और धार्मिक चिह्नों के नए नियमों से शुरू हुआ।
1857 से पहले के विद्रोह1806वेल्लोरसैनिक1831–32कोलविद्रोह1855–56संथालविद्रोह1859–62नीलविद्रोह

आकृति में : 1857 से पहले कई दशकों से प्रतिरोध बढ़ रहा था।

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प्रतिरोध और 1857 का महान विद्रोह

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मुख्य विचार 2 : 1857 और उसके बाद — कई सिपाही किसान परिवारों से थे, जिन्हें ब्रिटिश भूमि-नीतियों से कष्ट हुआ। 1857 में अफ़वाह फैली कि राइफ़ल के कारतूसों में पशु-चर्बी है। बैरकपुर में मंगल पांडे ने अधिकारियों पर हमला किया। मेरठ में सैनिकों ने जेल में बंद साथियों को छुड़ाया और दिल्ली की ओर कूच किया; उन्होंने वृद्ध बादशाह बहादुर शाह ज़फ़र को नेता घोषित किया। दिल्ली, कानपुर, लखनऊ और झाँसी में लड़ाइयाँ हुईं। रानी लक्ष्मीबाई झाँसी और ग्वालियर में लड़ीं; बेगम हज़रत महल ने लखनऊ की रक्षा की। अंग्रेज़ों ने विद्रोह को क्रूरता से कुचल दिया, पर 1858 में ताज ने कंपनी से शासन ले लिया और स्वतंत्रता का विचार जीवित रहा।

उससे पहले क्या हुआ? अप्रैल 1857 में मेरठ में तीसरी हल्की घुड़सवार रेजिमेंट के 90 में से 85 सैनिकों ने नए कारतूस लेने से मना कर दिया। उन पर मुक़दमा चला, दस वर्ष की क़ैद हुई और 9 मई को पूरी छावनी के सामने उन्हें ज़ंजीरों में बाँधा गया।

उसके बाद क्या हुआ? अगले दिन, 10 मई 1857 को, उनके साथी सैनिकों ने जेल तोड़कर सभी 85 को छुड़ाया और दिल्ली की ओर कूच किया।

उससे पहले क्या हुआ? रानी लक्ष्मीबाई के पति का निधन हो गया और अंग्रेज़ों ने उनके दत्तक पुत्र दामोदर राव को उत्तराधिकारी मानने से मना कर दिया। यह हड़प नीति का सीधा उदाहरण था।

उसके बाद क्या हुआ? जून 1858 में उनके निधन के बाद छोटा दामोदर राव इंदौर में बस गया, जहाँ विवरणों के अनुसार वह जन्म से मिली राजसी संपत्ति के बिना रहा और 1906 में उसकी मृत्यु हुई।

याद रखें

1857 कुचल दिया गया, पर उसने कंपनी का शासन समाप्त किया और यह विचार बोया कि विदेशी शासन अस्वीकार्य है।

सामान्य गलती

यह मानना कि 1857 केवल कारतूसों के बारे में था। भूमि-नीतियाँ, हड़प नीति और आस्था को लेकर ग़ुस्सा सब जमा होता गया।

शॉर्टकट

1806 वेल्लोर, 1857 महान विद्रोह, 1858 ताज का शासन। याद रखने की युक्ति : 06-57-58, ‘छह, सत्तावन, अट्ठावन : एक के बाद एक’।

अंतर पहचानें

घटनाकहाँमुख्य बात
संन्यासी-फ़क़ीरबंगाल1770 के अकाल के बाद
संथाल विद्रोहझारखंड क्षेत्रसिद्धू और कान्हू का नेतृत्व
नील विद्रोहबंगालकिसान बनाम बाग़ान-मालिक
महान विद्रोह 1857उत्तर व मध्य भारतमेरठ से शुरू
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प्रतिरोध और 1857 का महान विद्रोह

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अभ्यास के प्रश्न

आसान
  1. 1संथाल विद्रोह का नेतृत्व किसने किया?
  2. 2बंगाल में किसानों की इच्छा के विरुद्ध कौन-सी फ़सल उगवाई गई?
  3. 31857 का विद्रोह कहाँ शुरू हुआ?
मध्यम
  1. 4दिल्ली में नेता किसे घोषित किया गया?
  2. 51858 में कंपनी के शासन का क्या हुआ?
  3. 61857 की दो महिला नेताओं के नाम बताइए।
चुनौतीपूर्ण
  1. 7कारण और परिणाम : मेरठ में सिपाही क्यों उठे और उसके बाद कहाँ गए?
  2. 8कारण और परिणाम : महान विद्रोह का ब्रिटिश शासन पर क्या परिणाम हुआ?
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
  1. 1सिद्धू और कान्हू मुर्मू।
  2. 2नील।
  3. 3मेरठ में।
  4. 4बहादुर शाह ज़फ़र।
  5. 5ब्रिटिश ताज ने सीधा शासन ले लिया।
  6. 6रानी लक्ष्मीबाई और बेगम हज़रत महल।
  7. 7कारतूस न लेने पर उनके साथियों को जेल में डाल दिया गया था; उन्होंने उन्हें छुड़ाया और दिल्ली की ओर गए।
  8. 8कंपनी का शासन समाप्त हुआ और ताज का शासन आया, पर स्वतंत्रता का विचार बोया गया।