अध्याय 4: हमारा विद्यालय — एक खुशहाल जगह

हरित विद्यालय कचरे का प्रबंधन करता है, पानी और बिजली बचाता है और पेड़ लगाकर व उनकी देखभाल करके परिसर हरा बनाता है। विद्यार्थी विद्यालय अन्वेषक दल बना सकते हैं — जल रक्षक, बिजली बचाने वाले, कचरा योद्धा, हरित रक्षक और यातायात निरीक्षक — जो स्कूल को देखकर समस्याएँ ढूँढते और समाधान सुझाते हैं।

पहले ज़रूरत जितना ही उपयोग करके कचरा कम करें, फिर चीज़ों का दोबारा उपयोग करें, और अंत में पुनर्चक्रण करें। बचे कचरे को गीले कचरे (छिलके, बचा खाना) और सूखे कचरे (कागज़, प्लास्टिक) में अलग करें। गीले कचरे से कम्पोस्ट खाद बनती है। उपयोगी सूखी चीज़ें कबाड़ी/पुनर्चक्रकों को दें और सफ़ाई कर्मचारियों का सम्मान करें व उनकी मदद करें।

एक छोटी-सी बूँद भी समय के साथ बहुत पानी बर्बाद करती है; इसलिए रिसाव ठीक करें और वर्षा जल इकट्ठा करें। ज़रूरत न हो तो बत्तियाँ-पंखे बंद करें। छायादार पेड़, हवा आने वाली खिड़कियाँ और धूप लौटाने वाली सफ़ेद छत कमरे को ठंडा रखती हैं; काली सतह गर्मी सोखती है। पेड़ हवा साफ़ करते हैं और पक्षियों-कीड़ों को घर व भोजन देते हैं।

यातायात नियम और संकेत स्कूल के पास की सड़कें सुरक्षित रखते हैं। आग लगने पर शांत रहें, सबसे पास के निकास से बाहर निकलें, मुँह ढकें, कभी वापस अंदर न जाएँ और सभा-स्थल पर इकट्ठा हों। व्यवहार मायने रखता है : सम्मान और दयालुता — अपनी बारी की प्रतीक्षा, मीठे बोल, मदद, जगह साफ़ रखना — जगह को सबके लिए खुशहाल बनाते हैं।