DNA प्रतिकृति एवं विविधता
एक पन्ने की बहुत फोटोकॉपी करने पर धीरे-धीरे छोटे धब्बे आ जाते हैं। DNA की प्रतिलिपि बनाते समय कोशिकाएँ भी ऐसा ही करती हैं : लगभग पूर्ण, पर बिलकुल पूर्ण नहीं।
जनन नए जीव बनाना है। इसका मूल चरण शारीरिक अभिकल्प के ब्लूप्रिंट DNA की प्रतिलिपि और अतिरिक्त कोशिकीय तंत्र बनाना है, जिससे एक कोशिका दो में बँट जाती है। प्रतिलिपि सटीक है पर पूर्ण नहीं, इसलिए छोटी विविधताएँ आती हैं; परिवेश बदलने पर ये जाति को बचने में सहायता करती हैं।
सूत्र / समीकरण : DNA प्रतिलिपि + नया कोशिकीय तंत्र → 2 कोशिकाएँ · छोटी त्रुटियाँ → विविधता → अस्तित्व व उद्विकास
आकृति में : हर चरण अगले से जुड़ता है : प्रतिलिपि, विभाजन, विविधता, अस्तित्व।
DNA प्रतिकृति एवं विविधता
ऐप में इस आकृति को हाथ से हिलाकर देख सकते हैं।
ऐप में खोलेंनियम 1 : प्रतिलिपि सटीक क्यों चाहिए — सटीक प्रतिलिपि आवास के अनुरूप शारीरिक अभिकल्प बनाए रखती है और समष्टि स्थिर रहती है। बहुत बड़ी त्रुटि हो तो कोशिका कार्य नहीं कर पाती और मर जाती है।
- सरल : बच्चे माता-पिता जैसे दिखते हैं, क्योंकि DNA लगभग वैसा ही प्रतिलिपित होता है।
- मध्यम : आवास पारितंत्र में समष्टि द्वारा घेरा गया स्थान/भूमिका है; वह वैसा रहे तो स्थिर प्रतिलिपि पर्याप्त है।
- परीक्षा के लिए : एक जीव के जीवित रहने के लिए जनन आवश्यक नहीं, पर जाति के बने रहने के लिए आवश्यक है।
नियम 2 : विविधता क्यों उपयोगी है — आवास बदले (ताप, जल स्तर, उल्कापात) तो विविधता वाली समष्टि के पास अवसर होता है, क्योंकि कुछ जीव नई परिस्थिति के अनुकूल हो सकते हैं। जैसे तालाब का जल गर्म होने पर ताप सहने वाले थोड़े जीवाणु बच जाते हैं।
- सरल : गुनगुने जल के सभी जीवाणु नहीं मरते; ताप सहने वाले बचते हैं।
- मध्यम : विविधता जाति के काम आती है, व्यक्ति के नहीं सदा : एक रूप विफल, दूसरा सफल।
- परीक्षा के लिए : एक जैसे पौधों का खेत एक ही रोग से नष्ट हो सकता है, क्योंकि सबकी कमज़ोरी एक है।
विविधता उद्विकास की कच्ची सामग्री है।
यह कहना कि विविधता हर जीव की सदा सहायता करती है। वह जाति की लंबे समय में सहायता करती है।
DNA प्रतिलिपि → विभाजन → छोटी त्रुटियाँ → विविधता → जाति परिवर्तन में बचती है। याद रखने की युक्ति : "CDV" : Copy (प्रतिलिपि), Divide (विभाजन), Vary (विविधता)।
अंतर पहचानिए
| बिंदु | सटीक प्रतिलिपि | विविधता |
|---|---|---|
| देती है | स्थिर लक्षण | नए विकल्प |
| सहायक | आवास की स्थिरता | परिवर्तन में अस्तित्व |
अभ्यास के प्रश्न
- 1जनन में DNA की प्रतिलिपि क्यों बनती है?
- 2आवास क्या है?
- 3प्रतिलिपि कभी पूर्ण क्यों नहीं होती?
- 4DNA में बहुत बड़ी त्रुटि वाली कोशिका का क्या होता है?
- 5हर नई कोशिका को अपना तंत्र क्यों मिलना चाहिए?
- 6जल गर्म होने पर भिन्न रूप जीवाणुओं की कैसे सहायता करते हैं?
- 7विविधता जाति के लिए उपयोगी पर व्यक्ति के लिए सदा क्यों नहीं?
- 8एक जैसे पौधों का खेत रोग से नष्ट हो गया। समझाइए।
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
- 1शारीरिक अभिकल्प का ब्लूप्रिंट अगली पीढ़ी को देने के लिए।
- 2पारितंत्र में समष्टि द्वारा घेरा गया स्थान या भूमिका।
- 3कोई जैव-रासायनिक अभिक्रिया पूर्णतः विश्वसनीय नहीं होती।
- 4वह कार्य न कर पाए और मर सकती है।
- 5अपनी जैव-क्रियाएँ चलाने के लिए।
- 6ताप सहने वाले रूप बचते और बढ़ते हैं।
- 7कोई रूप नए पर्यावरण के अनुकूल (जाति बचती है) पर वर्तमान में विफल हो सकता है।
- 8सब पौधों की कमज़ोरी समान थी, इसलिए कोई प्रतिरोधी नहीं था।
अलैंगिक जनन
गिलास के जल में रखा मनी-प्लांट का टुकड़ा अपने आप जड़ें निकाल लेता है। बीज के बिना एक पौधे से दो हो गए।
अलैंगिक जनन में एक ही जनक युग्मकों के बिना नए जीव बनाता है। विधियाँ : विखंडन (द्वि, बहु), खंडन, पुनरुद्भवन, मुकुलन, कायिक प्रवर्धन और बीजाणु निर्माण।
सूत्र / समीकरण : एक जनक → नए जीव · संतति जनक जैसी लगभग समान
आकृति में : इन सभी छह विधियों में केवल एक जनक चाहिए।
नियम 1 : एककोशिकीय और सरल जीव — अमीबा किसी भी तल में दो भागों में बँटता है (द्विविखंडन); लीशमैनिया निश्चित दिशा में; प्लाज़्मोडियम एक साथ अनेक में (बहुविखंडन)। यीस्ट मुकुल बनाता है। स्पाइरोगाइरा टुकड़ों में टूटता है। राइज़ोपस बीजाणुधानी में मोटी भित्ति वाले बीजाणु बनाता है।
- सरल : ब्रेड की फफूँद : कवकतंतु धागे जैसे, बीजाणुधानियाँ डंडी पर छोटी गोलियाँ।
- मध्यम : बीजाणुओं की मोटी भित्ति होती है; कठिन परिस्थिति में टिकते हैं और नम सतह पर पड़ने पर बढ़ते हैं।
- परीक्षा के लिए : जटिल जंतु कोशिका-दर-कोशिका विभाजन या पुनरुद्भवन से जनन नहीं कर सकते, क्योंकि उनकी कोशिकाएँ निश्चित स्थानों पर ऊतकों और अंगों में संगठित होती हैं।
नियम 2 : पुनरुद्भवन, मुकुलन और कायिक प्रवर्धन — प्लेनेरिया और हाइड्रा कटे टुकड़ों से पुनः बढ़ते हैं (पुनरुद्भवन, जो जनन नहीं है)। हाइड्रा एक स्थान पर बार-बार विभाजन से मुकुल भी बनाता है; परिपक्व होने पर वह अलग हो जाता है। पौधों में जड़, तना या पत्ती नए पौधे बनती हैं : आलू की आँखें, ब्रायोफिलम की पत्ती की कलिकाएँ, गुलाब की कलम, दाब कलम और ग्राफ्टिंग। ऊतक संवर्धन में कुछ कोशिकाओं से पौधे उगाए जाते हैं।
- सरल : पर्व वाला मनी-प्लांट का टुकड़ा जड़ें निकालता है; बिना पर्व वाला नहीं।
- मध्यम : कायिक प्रवर्धन से फूल जल्दी आते हैं और जनक के लक्षण बने रहते हैं; बीज बनाने की क्षमता खो चुके केला और चमेली इसी प्रकार उगाए जाते हैं।
- परीक्षा के लिए : ऊतक संवर्धन : वृद्धि सिरे की कोशिकाएँ कृत्रिम माध्यम में कैलस बनाती हैं, फिर हॉर्मोन माध्यम में पादप बनते हैं; इससे रोगमुक्त पौधे मिलते हैं।
अलैंगिक संतति जनक जैसी ही होती है, इसलिए विविधता कम होती है।
पुनरुद्भवन और जनन को मिलाना। पुनरुद्भवन चोट से फिर बढ़ना है; जनन को चोट नहीं चाहिए।
विखंडन, मुकुलन, खंडन, पुनरुद्भवन, बीजाणु, कायिक : प्रत्येक में एक जनक। याद रखने की युक्ति : "FBF-RSV" : Fission, Budding, Fragmentation, Regeneration, Spores, Vegetative।
अंतर पहचानिए
| बिंदु | द्विविखंडन | बहुविखंडन |
|---|---|---|
| संतति कोशिकाएँ | दो | एक साथ अनेक |
| उदाहरण | अमीबा | प्लाज़्मोडियम |
अभ्यास के प्रश्न
- 1द्विविखंडन और बहुविखंडन के लिए एक-एक जीव बताइए।
- 2हाइड्रा मुकुलन से जनन कैसे करता है?
- 3राइज़ोपस के जनन भाग कौन-से हैं?
- 4पुनरुद्भवन क्या है? क्या यह जनन के समान है?
- 5केले के लिए कायिक प्रवर्धन क्यों उपयोग होता है?
- 6बीजाणु जीव को बचने में कैसे सहायता करते हैं?
- 7मनुष्य पुनरुद्भवन से जनन क्यों नहीं कर सकता?
- 8ऊतक संवर्धन के चरण बताइए।
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
- 1अमीबा (द्वि); प्लाज़्मोडियम (बहु)।
- 2एक स्थान पर बार-बार विभाजन से मुकुल बढ़ता है, परिपक्व होकर अलग हो जाता है।
- 3बीजाणुधानियाँ (बीजाणुओं सहित)।
- 4टुकड़े से नया जीव/भाग उगाना; नहीं, जनन को चोट नहीं चाहिए।
- 5इसने बीज बनाने की क्षमता खो दी है।
- 6मोटी भित्ति नमी मिलने तक उनकी रक्षा करती है।
- 7उनकी कोशिकाएँ ऊतकों और अंगों में संगठित हैं, जो टुकड़ों से दोबारा नहीं बनते।
- 8कोशिकाएँ → माध्यम में कैलस → हॉर्मोन माध्यम → पादप → मिट्टी।
लैंगिक जनन एवं पुष्पी पादप
पपीते या कद्दू के फूल को फल बनने से पहले दूसरे फूल के परागकण मिलने चाहिए। बीज के लिए दो जनकों की कोशिकाओं का मिलना आवश्यक है।
लैंगिक जनन में दो जीवों की जनन कोशिकाएँ (युग्मक) जुड़कर युग्मनज बनाती हैं; इससे अधिक विविधता आती है। युग्मकों में गुणसूत्र आधे होते हैं (अर्धसूत्री विभाजन से), इसलिए संलयन के बाद संख्या पूर्ववत हो जाती है। फूल में पुंकेसर (नर) परागकण बनाता है और स्त्रीकेसर (मादा : वर्तिकाग्र, वर्तिका, अंडाशय) में बीजांड होते हैं।
सूत्र / समीकरण : परागण → परागनलिका → निषेचन → युग्मनज → भ्रूण → बीज + फल
आकृति में : पहले परागण होता है; परागनलिका के बीजांड तक पहुँचने के बाद ही निषेचन होता है।
लैंगिक जनन एवं पुष्पी पादप
ऐप में इस आकृति को हाथ से हिलाकर देख सकते हैं।
ऐप में खोलेंनियम 1 : युग्मक और फूल — नर युग्मक छोटा और गतिशील (परागनलिका में); मादा युग्मक बड़ा और भोजन संचित वाला (बीजांड में अंड कोशिका)। फूल एकलिंगी (पपीता, तरबूज़) या द्विलिंगी (गुड़हल, सरसों) हो सकते हैं। परागकोश परागकण बनाता है; अंडाशय में बीजांड होते हैं।
- सरल : पपीते में नर और मादा फूल अलग; गुड़हल के एक ही फूल में दोनों भाग।
- मध्यम : मादा युग्मक में भोजन क्यों संचित है? युग्मनज को भ्रूण बनने के लिए ऊर्जा चाहिए।
- परीक्षा के लिए : अर्धसूत्री विभाजन युग्मकों के गुणसूत्र आधे करता है, ताकि संलयन से संख्या दुगुनी न होकर पूर्ववत हो।
नियम 2 : परागण, निषेचन और बीज — परागकोश से परागकणों का वर्तिकाग्र तक पहुँचना परागण है : स्व-परागण (एक ही फूल) या पर-परागण (दूसरे फूल पर, वायु, जल या जंतुओं द्वारा)। परागनलिका वर्तिका से होकर बीजांड तक बढ़ती है, वहाँ नर युग्मक अंड कोशिका से संलयित होता है (निषेचन)। युग्मनज से भ्रूण, बीजांड से बीज, अंडाशय से फल बनता है; पंखुड़ियाँ आदि मुरझा जाती हैं। उपयुक्त परिस्थितियों में बीज अंकुरित होकर अंकुर बनता है।
- सरल : कीट चटकीले, सुगंधित फूलों पर आते हैं और परागकण ले जाते हैं; वायु-परागित फूल हल्के परागकण बहुत मात्रा में बनाते हैं।
- मध्यम : परागण निषेचन नहीं है : परागण परागकणों का वर्तिकाग्र तक पहुँचना है; निषेचन युग्मकों का संलयन है।
- परीक्षा के लिए : वर्तिकाग्र या वर्तिका हटा दी जाए तो परागकण बीजांड तक नहीं पहुँचता, निषेचन नहीं होता और फल नहीं बनता।
लैंगिक जनन अलैंगिक से धीमा और खर्चीला है, पर विविधता देता है, जो जाति के बचने में सहायक है।
यह कहना कि बीजांड फल बनता है। बीजांड बीज बनता है; अंडाशय फल बनता है।
पहले परागण, फिर निषेचन; बीजांड → बीज, अंडाशय → फल। याद रखने की युक्ति : "POSF" : परागण, Ovule → Seed, Fruit = अंडाशय (Ovary)।
अंतर पहचानिए
| बिंदु | परागण | निषेचन |
|---|---|---|
| अर्थ | परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँचते हैं | नर-मादा युग्मक जुड़ते हैं |
| कहाँ | वर्तिकाग्र | बीजांड |
अभ्यास के प्रश्न
- 1फूल के नर और मादा जनन भाग बताइए।
- 2स्त्रीकेसर के तीन भाग कौन-से हैं?
- 3एकलिंगी और द्विलिंगी फूलों में अंतर बताइए।
- 4पर-परागण क्या है?
- 5परागनलिका कैसे बनती है और क्या करती है?
- 6निषेचन के बाद बीजांड और अंडाशय क्या बनते हैं?
- 7युग्मक बनने के लिए अर्धसूत्री विभाजन क्यों चाहिए?
- 8अलैंगिक की अपेक्षा लैंगिक जनन के दो लाभ बताइए।
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
- 1पुंकेसर (नर) और स्त्रीकेसर (मादा)।
- 2वर्तिकाग्र, वर्तिका, अंडाशय।
- 3एकलिंगी : केवल पुंकेसर या केवल स्त्रीकेसर। द्विलिंगी : दोनों।
- 4परागकण एक फूल से दूसरे फूल पर जाते हैं।
- 5परागकण से बढ़कर वर्तिका से होकर बीजांड तक नर युग्मक ले जाती है।
- 6बीजांड → बीज; अंडाशय → फल।
- 7गुणसूत्र आधे करने के लिए, ताकि संलयन के बाद संख्या पूर्ववत हो।
- 8अधिक विविधता; बदलती परिस्थिति में बचने का अधिक अवसर।
मानव जनन तंत्र एवं यौवनारंभ
किशोरावस्था के आरंभ में आवाज़ फटती है, नए स्थानों पर बाल आते हैं और रजोधर्म आरंभ होता है। ये संकेत हैं कि जनन तंत्र परिपक्व हो रहा है।
यौवनारंभ वह चरण है जब सामान्य वृद्धि धीमी होकर जनन ऊतक परिपक्व होते हैं; लड़कों में टेस्टोस्टेरोन और लड़कियों में ऐस्ट्रोजन इसे चलाते हैं। पुरुष : वृषण (शुक्राणु), शुक्रवाहिका, शुक्राशय, प्रोस्टेट, मूत्रमार्ग। स्त्री : अंडाशय (अंड), अंडवाहिनी, गर्भाशय, योनि।
सूत्र / समीकरण : वृषण → शुक्राणु → शुक्रवाहिका → मूत्रमार्ग · अंडाशय → अंड → अंडवाहिनी → गर्भाशय
आकृति में : वृषण शरीर के बाहर वृषण कोष में होते हैं, क्योंकि शुक्राणु निर्माण के लिए कम तापमान चाहिए।
नियम 1 : यौवनारंभ के परिवर्तन — दोनों में : घने शारीरिक बाल, तैलीय त्वचा, मुँहासे। लड़कियाँ : स्तन बढ़ते हैं, रजोधर्म आरंभ होता है। लड़के : चेहरे के बाल, आवाज़ फटना। परिवर्तन धीमे होते हैं, भिन्न आयु में आरंभ होते हैं और हर व्यक्ति में भिन्न होते हैं।
- सरल : लड़के की आवाज़ फटना लैंगिक परिपक्वता का संकेत है, रोग नहीं।
- मध्यम : सामान्य वृद्धि धीमी होने पर ही जनन ऊतक परिपक्व होते हैं, क्योंकि शरीर के संसाधन पहले वृद्धि में लगते हैं।
- परीक्षा के लिए : शरीर का परिपक्व होना यह नहीं कि शरीर और मन लैंगिक संबंध या बच्चों के पालन के लिए तैयार हैं।
नियम 2 : पुरुष व स्त्री तंत्र — शुक्राणु छोटे, मुख्यतः आनुवंशिक पदार्थ और पूँछ वाले होते हैं। मूत्रमार्ग शुक्राणु और मूत्र का उभयनिष्ठ मार्ग है। प्रोस्टेट और शुक्राशय शुक्राणुओं को गति में सहायता और पोषण देने वाला द्रव मिलाते हैं। हर महीने एक अंडाशय से एक अंड मुक्त होता है, अंडवाहिनी से गर्भाशय में जाता है; गर्भाशय ग्रीवा द्वारा योनि में खुलता है।
- सरल : वृषण शुक्राणु बनाते हैं; अंडाशय अंड।
- मध्यम : लड़की जन्म से हज़ारों अपरिपक्व अंडों के साथ होती है; वे यौवनारंभ में परिपक्व होने लगते हैं।
- परीक्षा के लिए : वृषण और अंडाशय दोनों युग्मक और हॉर्मोन (टेस्टोस्टेरोन, ऐस्ट्रोजन) बनाते हैं।
पुरुष : वृषण → शुक्रवाहिका → मूत्रमार्ग। स्त्री : अंडाशय → अंडवाहिनी → गर्भाशय → ग्रीवा → योनि।
यह कहना कि शुक्रवाहिका स्त्री तंत्र में है या अंडाशय शुक्राणु संचित करता है। शुक्रवाहिका पुरुष की; अंडाशय अंड बनाता है।
वृषण : शुक्राणु + टेस्टोस्टेरोन। अंडाशय : अंड + ऐस्ट्रोजन। गर्भाशय : शिशु बढ़ता है। याद रखने की युक्ति : "T-S, O-E" : Testes–Sperm, Ovary–Egg।
अंतर पहचानिए
| बिंदु | वृषण | अंडाशय |
|---|---|---|
| युग्मक | शुक्राणु | अंड |
| हॉर्मोन | टेस्टोस्टेरोन | ऐस्ट्रोजन |
अभ्यास के प्रश्न
- 1यौवनारंभ क्या है?
- 2यौवनारंभ में लड़कों और लड़कियों में समान दो परिवर्तन बताइए।
- 3वृषण उदरगुहा के बाहर क्यों होते हैं?
- 4शुक्राणु और मूत्र का उभयनिष्ठ मार्ग कौन-सा है?
- 5प्रोस्टेट ग्रंथि और शुक्राशयों की भूमिका क्या है?
- 6अंड का अंडाशय से योनि तक का मार्ग लिखिए।
- 7लड़कियों और लड़कों में यौवनारंभ के परिवर्तन कौन-सा हॉर्मोन लाता है?
- 8लैंगिक परिपक्वता का अर्थ शिशु के लिए तैयारी क्यों नहीं है?
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
- 1वह चरण जब वृद्धि धीमी होकर जनन ऊतक परिपक्व होते हैं।
- 2बगल/जननांग क्षेत्र में बाल; तैलीय त्वचा और मुँहासे।
- 3शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से कम तापमान चाहिए।
- 4मूत्रमार्ग।
- 5वे शुक्राणुओं को गति और पोषण देने वाला द्रव मिलाते हैं।
- 6अंडाशय → अंडवाहिनी → गर्भाशय → ग्रीवा → योनि।
- 7टेस्टोस्टेरोन (लड़के) और ऐस्ट्रोजन (लड़कियाँ)।
- 8शरीर धीरे-धीरे परिपक्व होता है; शरीर और मन अभी उत्तरदायित्व के लिए तैयार न हों।
निषेचन, रजोधर्म एवं जनन स्वास्थ्य
शिशु माँ के गर्भ में लगभग नौ महीने बढ़ता है और एक विशेष ऊतक से पोषण पाता है। यदि शिशु आरंभ न हो तो शरीर हर महीने तैयार की गई भित्ति हटा देता है।
निषेचन अंडवाहिनी में होने पर युग्मनज विभाजित होकर भ्रूण बनता है, जो गर्भाशय की भित्ति में स्थापित होता है और अपरा से पोषण लेकर गर्भस्थ शिशु बनता है। अंड निषेचित न हो तो गर्भाशय की भित्ति टूटकर रजोधर्म के रूप में निकलती है (हर महीने, 2 से 8 दिन)।
सूत्र / समीकरण : शुक्राणु + अंड → युग्मनज → भ्रूण → स्थापन → गर्भस्थ शिशु → जन्म (≈ 9 महीने)
आकृति में : अपरा में भ्रूण की ओर दीर्घरोम और माँ की ओर रक्त के स्थान होते हैं; इनसे भोजन, ऑक्सीजन और अपशिष्ट का आदान-प्रदान होता है।
नियम 1 : अपरा और रजोधर्म — भ्रूण को माँ के रक्त से अपरा द्वारा ग्लूकोज़ और ऑक्सीजन मिलती है और वह अपने अपशिष्ट वापस भेजता है। गर्भावस्था की संभावना के लिए गर्भाशय की भित्ति हर महीने मोटी होती है; निषेचन न हो तो भित्ति टूटकर रक्त और श्लेष्मा के रूप में योनि से निकलती है। गर्भाशय की पेशियों के लयबद्ध संकुचन से शिशु का जन्म होता है।
- सरल : अनिषेचित अंड लगभग एक दिन जीवित रहता है।
- मध्यम : गर्भाशय की भित्ति हर महीने तैयार होती है, क्योंकि हर महीने अंड मुक्त होता है और निषेचित हो सकता है।
- परीक्षा के लिए : रजोधर्म इसलिए होता है कि अंड निषेचित नहीं हुआ, इसलिए तैयार भित्ति की आवश्यकता नहीं रही।
नियम 2 : जनन स्वास्थ्य और गर्भनिरोध — लैंगिक संपर्क से संक्रमण फैल सकते हैं (सूज़ाक, सिफलिस, मस्से, HIV-AIDS); कंडोम इसे कम करने में सहायक है। गर्भधारण से बचने के उपाय : अवरोध (कंडोम), मुख से ली गोलियाँ (हॉर्मोन बदलती हैं, दुष्प्रभाव संभव), गर्भाशय में कॉपर-टी या लूप (संक्रमण नहीं रोकती) और शल्य क्रिया से शुक्रवाहिका या अंडवाहिनी बंद करना। लिंग-चयनात्मक गर्भपात अवैध है और लिंग अनुपात बिगाड़ता है। समष्टि का आकार जन्म और मृत्यु दरों पर निर्भर करता है।
- सरल : कंडोम : अवरोध विधि; अनेक संक्रमण घटाता है।
- मध्यम : गोलियाँ हॉर्मोन संतुलन बदलकर अंड मुक्त नहीं होने देतीं; कॉपर-टी गर्भधारण रोकती है पर संक्रमण से बचाव नहीं देती।
- परीक्षा के लिए : गर्भनिरोध के कारण : स्त्री के तैयार न होने पर गर्भधारण से बचना, परिवार का आकार नियोजित करना और (कंडोम से) संक्रमण घटाना।
निषेचन अंडवाहिनी में होता है; भ्रूण गर्भाशय में स्थापित होता है।
यह कहना कि कॉपर-टी लैंगिक संक्रमणों से बचाती है। वह केवल गर्भधारण रोकती है।
अंड निषेचित → शिशु; निषेचित नहीं → रजोधर्म। यहाँ केवल कंडोम संक्रमण भी घटाता है। याद रखने की युक्ति : "ZEFB" : Zygote, Embryo, Foetus, Baby; अपरा = पोषण की कड़ी।
अंतर पहचानिए
| बिंदु | परागण | रजोधर्म |
|---|---|---|
| किसमें | पुष्पी पादप | मानव स्त्री |
| अर्थ | परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँचते हैं | निषेचन न होने पर भित्ति टूटती है |
अभ्यास के प्रश्न
- 1मनुष्य में निषेचन कहाँ होता है?
- 2भ्रूण क्या है? वह कहाँ स्थापित होता है?
- 3अपरा का कार्य क्या है?
- 4रजोधर्म क्यों होता है?
- 5दो लैंगिक संक्रमण बताइए।
- 6गर्भनिरोध की चार विधियाँ लिखिए।
- 7क्या कॉपर-टी लैंगिक संक्रमणों से बचाएगी? समझाइए।
- 8लिंग-चयनात्मक गर्भपात अवैध और हानिकारक क्यों है?
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
- 1अंडवाहिनी में।
- 2युग्मनज से बनी कोशिकाओं की गेंद; गर्भाशय की भित्ति में स्थापित होती है।
- 3भ्रूण को ग्लूकोज़ व ऑक्सीजन देती है और उसके अपशिष्ट हटाती है।
- 4अंड निषेचित नहीं हुआ, इसलिए तैयार भित्ति अनावश्यक हो जाती है।
- 5सूज़ाक और HIV-AIDS (या सिफलिस, मस्से)।
- 6कंडोम, मुख से ली गोलियाँ, कॉपर-टी/लूप, शल्य क्रिया से अवरोध।
- 7नहीं; वह केवल गर्भधारण रोकती है, संक्रमण के लिए अवरोध नहीं है।
- 8इससे लड़कियों की संख्या घटती है और समाज का लिंग अनुपात बिगड़ता है।