जैव विविधता, स्थानिक प्रजातियाँ और हॉटस्पॉट
गाँव के पास ज़मीन के दो टुकड़े हैं : एक सैकड़ों प्रकार के पेड़ों, कीटों और पक्षियों वाला मिश्रित वन और दूसरा केवल एक फ़सल का खेत। कीटों के हमले के बाद वन खड़ा रहता है, पर खेत उजड़ जाता है।
जैव विविधता पृथ्वी के जीवों की विविधता है। जो प्रजाति केवल एक ही क्षेत्र में प्राकृतिक रूप से पाई जाती है वह स्थानिक होती है (नीलगिरि तहर, शेर-पूँछ बंदर)। जिस क्षेत्र में अनेक स्थानिक प्रजातियाँ और भारी आवास-नाश हो, वह जैव विविधता हॉटस्पॉट है (पश्चिमी घाट, हिमालय)। आज की विविधता अनेक पीढ़ियों में छोटे अंतरों से मिले जीवन-लाभ से बनी; जीवाश्म इस परिवर्तन के अभिलेख हैं।
आकृति में : स्थानिक प्रजातियाँ + आवास-नाश = हॉटस्पॉट।
नियम 1 : स्थानिक प्रजातियाँ और आवास-नाश मिलकर हॉटस्पॉट बनाते हैं — दोनों शर्तें चाहिए : अन्यत्र न मिलने वाली अनेक प्रजातियाँ और गंभीर आवास-नाश।
- आसान : पश्चिमी घाट में अनेक स्थानिक प्रजातियाँ हैं और काफ़ी वन नष्ट हुआ है।
- मध्यम : स्थानिक प्रजाति रहित और बिना क्षति वाला बड़ा वन हॉटस्पॉट नहीं है।
- परीक्षा-प्रकार : हॉटस्पॉट का आवास खोने पर अन्यत्र न मिलने वाली प्रजातियाँ मिट सकती हैं।
नियम 2 : अधिक विविधता यानी अधिक स्थिरता — अलग-अलग प्रजातियाँ अलग काम करती हैं, इसलिए अनेक प्रकार हों तो पारितंत्र और खेती सुरक्षित रहते हैं।
- आसान : किसान सूखा, कीट या ख़राब मिट्टी सह लेने वाली किस्में बचाते हैं।
- मध्यम : शैवाल ऑक्सीजन देते हैं, कवक कचरे का पुनर्चक्रण करते हैं, मधुमक्खियाँ और चमगादड़ परागण करते हैं।
- परीक्षा-प्रकार : मैंग्रोव वन चक्रवात की क्षति घटाते हैं।
एक प्रजाति लुप्त होने पर उस पर निर्भर प्रजातियाँ भी घट सकती हैं।
यह मानना कि हर दुर्लभ प्रजाति स्थानिक होती है, या जीवाश्म जीवित जीव हैं।
याद रखने की युक्ति : स्था-हॉ-जी — स्थानिक, हॉटस्पॉट, जीवाश्म। अनेक प्रकार = सुरक्षित तंत्र।
अंतर पहचानें
| शब्द | अर्थ | उदाहरण |
|---|---|---|
| स्थानिक प्रजाति | केवल एक क्षेत्र में प्राकृतिक रूप से मिलती है | नीलगिरि तहर |
| हॉटस्पॉट | अनेक स्थानिक प्रजातियाँ और भारी आवास-नाश | पश्चिमी घाट |
| जीवाश्म | चट्टानों में संरक्षित अवशेष | जीवाश्म पौधे |
अभ्यास के प्रश्न
- 1जैव विविधता क्या है?
- 2स्थानिक प्रजाति क्या है?
- 3जीवाश्म हमें क्या बताता है?
- 4किसान अनेक फ़सल किस्में क्यों रखते हैं?
- 5संरक्षण के लिए हॉटस्पॉट महत्वपूर्ण क्यों हैं?
- 6चक्रवात में मैंग्रोव कैसे सहायक हैं?
- 7एक क्षेत्र में 800 पादप प्रजातियाँ हैं और 200 स्थानिक हैं। कितने प्रतिशत स्थानिक हैं?
- 8एक किसान 5 किस्में उगाता है और कीट उनमें से 2 नष्ट कर देते हैं। कितना भिन्न बचता है?
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
- 1पृथ्वी के जीवों की विविधता।
- 2केवल एक क्षेत्र में प्राकृतिक रूप से मिलने वाली प्रजाति।
- 3समय के साथ जीवन कैसे बदला; पुरानी परतों में सरल जीव होते हैं।
- 4विविधता से फ़सल नष्ट होने का जोखिम घटता है।
- 5वहाँ अनेक स्थानिक प्रजातियाँ हैं जिनका आवास नष्ट हो रहा है।
- 6वे सुरक्षात्मक अवरोध बनकर क्षति घटाते हैं।
- 7200 ÷ 800 × 100 = 25 प्रतिशत।
- 85 में से 3, यानी 3/5।
जीवों का वर्गीकरण क्यों और कैसे
शिक्षिका मेज़ पर बीस चप्पलें रखकर कक्षा से उन्हें छाँटने को कहती है। एक बच्चा रंग से, दूसरा आकार से, तीसरा उपयोग के प्रकार से छाँटता है। हर किसी का समूह अलग पर सही होता है।
जैविक वर्गीकरण समान विशेषताओं के आधार पर जीवों का वैज्ञानिक समूहन है। कसौटियों में बाहरी लक्षण, पोषण की विधि (स्वपोषी या परपोषी), आंतरिक संरचना, कोशिका संरचना (आदिकेंद्रकी या सुकेंद्रकी, कोशिका भित्ति), संगठन का स्तर, पारिस्थितिक भूमिका, जनन और डीएनए आते हैं। वर्गीकरण से अध्ययन व्यवस्थित होता है, नए जीवों को नाम मिलता है और संरक्षण में सहायता होती है।
आकृति में : कसौटी तय करती है समूह।
नियम 1 : कसौटी बदलो, समूह बदलता है — आप किसकी तुलना करते हैं, इस पर निर्भर करके एक ही जीव अलग-अलग समूहों में आ सकता है।
- आसान : चील भोजन से मांसाहारी है और आदत से उड़ने वाला जंतु है।
- मध्यम : बाघ भोजन से मांसाहारी है और शरीर की विशेषताओं से स्तनधारी है।
- परीक्षा-प्रकार : अमीबा और मनुष्य संगठन के स्तर में भिन्न हैं, कोशिका होने में नहीं।
नियम 2 : व्यापक से विस्तृत विशेषताओं की ओर चलें — पहले आसानी से दिखने वाली विशेषताएँ, फिर कोशिका संरचना, आंतरिक भाग और डीएनए।
- आसान : पहले पूछें : पौधे जैसा या जंतु जैसा?
- मध्यम : फिर पूछें : सच्चा केंद्रक और कोशिका भित्ति है?
- परीक्षा-प्रकार : अंत में सामान्य वंश देखने के लिए डीएनए की तुलना करें।
समान विशेषताएँ प्रायः सामान्य पूर्वज दर्शाती हैं, इसलिए वर्गीकरण संबंध भी दिखाता है।
रंग या आवास जैसी एक ही विशेषता लेना, जिससे असंबंधित जीव एक साथ आ सकते हैं।
याद रखने की युक्ति : पो-कोशि-सं-पा-ज-डी — पोषण, कोशिका प्रकार, संगठन स्तर, पारिस्थितिक भूमिका, जनन, डीएनए। एक नहीं, अनेक विशेषताएँ।
अंतर पहचानें
| कसौटी | पूछा गया प्रश्न | उदाहरण |
|---|---|---|
| पोषण | अपना भोजन बनाता है? | पौधा और जंतु |
| कोशिका प्रकार | सच्चा केंद्रक है? | जीवाणु और अमीबा |
| संगठन का स्तर | एक कोशिका या अनेक? | अमीबा और मनुष्य |
अभ्यास के प्रश्न
- 1पोषण की दो विधियाँ बताइए।
- 2सुकेंद्रकी में क्या होता है जो आदिकेंद्रकी में नहीं?
- 3वर्गीकरण का एक लाभ बताइए।
- 4एक ही जीव एक से अधिक समूह में क्यों आ सकता है?
- 5वैज्ञानिक एक के बजाय अनेक विशेषताएँ क्यों उपयोग करते हैं?
- 6वर्गीकरण संरक्षण में कैसे सहायक है?
- 7एक विद्यार्थी 20 जंतुओं को मांसाहारी और शाकाहारी में बाँटता है और 8 मांसाहारी पाता है। शाकाहारी कितने?
- 830 जीवों में 18 परपोषी हैं और शेष स्वपोषी। स्वपोषियों का भिन्न कितना है?
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
- 1स्वपोषी और परपोषी।
- 2झिल्ली से घिरा सच्चा केंद्रक।
- 3नए खोजे गए जीवों को पहचानना और नाम देना आसान होता है।
- 4क्योंकि समूहन चुनी गई कसौटी पर निर्भर करता है।
- 5एक ही विशेषता असंबंधित जीवों को एक साथ रख सकती है।
- 6वह विलुप्ति के संकट वाले जीवों की पहचान करता है।
- 720 − 8 = 12 शाकाहारी।
- 830 − 18 = 12 स्वपोषी, 12/30 = 2/5।
समय के साथ वर्गीकरण पद्धतियाँ और पाँच जगत
एक नई विद्यार्थिनी के बस्ते में कई विषयों की किताबें हैं। पहले वह दो ढेर बनाती है, फिर देखती है कि कुछ किताबें दोनों में नहीं बैठतीं, तो तीसरा ढेर बनाती है और आगे भी। जीवविज्ञानियों ने भी जीवों के साथ ऐसा ही किया।
अरस्तू ने जंतुओं को आवास के आधार पर बाँटा। अठारहवीं शताब्दी में लिनियस ने दो जगत (पादप, जंतु) दिए। हेकेल ने प्रोटिस्टा, कोपलैंड ने मोनेरा और व्हिटेकर ने कवक जोड़कर पाँच जगत बनाए। पंचजगत पद्धति कोशिका प्रकार, भित्ति, संगठन का स्तर और पोषण की विधि का उपयोग करती है। कार्ल वोज़ ने बाद में डीएनए आँकड़ों से तीन डोमेन दिए : जीवाणु, आर्किया और यूकैर्या।
आकृति में : ज्ञान बढ़ा तो पद्धतियाँ बढ़ीं।
नियम 1 : हर नई पद्धति ने पुरानी की समस्या सुलझाई — न बैठने वाले जीवों के कारण नए जगत आए।
- आसान : अमीबा जंतु-जैसा चलता है पर एककोशिकीय है, इसलिए प्रोटिस्टा जोड़ा गया।
- मध्यम : जीवाणुओं में सच्चा केंद्रक नहीं होता, इसलिए मोनेरा जोड़ा गया।
- परीक्षा-प्रकार : मशरूम भोजन अवशोषित करते हैं पर चलते नहीं, इसलिए कवक जोड़ा गया।
नियम 2 : जगत तय करने के लिए चार कसौटियाँ — कोशिका प्रकार, भित्ति, संगठन का स्तर और पोषण की विधि जगत तय करते हैं।
- आसान : आदिकेंद्रकी, एककोशिकीय : मोनेरा।
- मध्यम : सुकेंद्रकी, काइटिन भित्ति, परपोषी : कवक।
- परीक्षा-प्रकार : सुकेंद्रकी, सेल्यूलोज़ भित्ति, स्वपोषी : पादप।
विषाणुओं में कोशिकीय संगठन नहीं होता, इसलिए वे पाँच जगतों में से किसी में नहीं बैठते।
यह मानना कि पंचजगत पद्धति अंतिम है, या रंग मुख्य कसौटी है।
याद रखने की युक्ति : दो, तीन, चार, पाँच — जुड़े प्रोटिस्टा, मोनेरा, कवक (प्रो-मो-क)।
अंतर पहचानें
| जगत | कोशिका प्रकार | पोषण |
|---|---|---|
| मोनेरा | आदिकेंद्रकी | स्वपोषी या परपोषी |
| कवक | सुकेंद्रकी | परपोषी (अवशोषण) |
| पादप | सुकेंद्रकी | स्वपोषी |
अभ्यास के प्रश्न
- 1पंचजगत पद्धति किसने प्रस्तावित की?
- 2त्रिजगत पद्धति में कौन-सा जगत जोड़ा गया?
- 3तीन डोमेन किसने प्रस्तावित किए?
- 4जीवाणुओं को अलग जगत क्यों दिया गया?
- 5कवकों को पादपों से अलग क्यों किया गया?
- 6वर्गीकरण पद्धतियाँ बदलती क्यों रहती हैं?
- 7द्विजगत से पंचजगत तक जाने में कितने जगत जोड़े गए?
- 8द्विजगत पद्धति 1758 की और पंचजगत पद्धति 1969 की है। कितने वर्ष बीते?
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
- 1आर. एच. व्हिटेकर।
- 2प्रोटिस्टा।
- 3कार्ल वोज़।
- 4उनमें सच्चा केंद्रक नहीं होता।
- 5वे अपना भोजन नहीं बनाते और पोषक तत्व अवशोषित करते हैं।
- 6नए उपकरण और ज्ञान नए तथ्य उजागर करते हैं।
- 75 − 2 = 3 जगत।
- 81969 − 1758 = 211 वर्ष।
मोनेरा, प्रोटिस्टा और कवक
नम डिब्बे की ब्रेड पर हरी फफूँद उगती है, तालाब की बूँद में छोटे तैरते जीव दिखते हैं और चुटकी भर दही से और दही बनता है। ये बिल्कुल भिन्न चीज़ें तीन छोटे जगतों की हैं।
मोनेरा एककोशिकीय आदिकेंद्रकी हैं (जीवाणु, सायनोबैक्टीरिया) : कुछ रोग करते हैं, अनेक उपयोगी हैं (लैक्टोबैसिलस, राइज़ोबियम) और कुछ बायोगैस बनाते हैं। प्रोटिस्टा एककोशिकीय सुकेंद्रकी हैं (अमीबा, पैरामीशियम, यूग्लीना) जो जल में मिलते हैं। कवक अधिकांश बहुकोशिकीय सुकेंद्रकी हैं, उनकी भित्ति काइटिन की होती है और वे कवकजाल से भोजन अवशोषित करते हैं; यीस्ट एककोशिकीय होकर भी कवक है।
आकृति में : केंद्रक और भित्ति तीनों जगतों को अलग करते हैं।
नियम 1 : पहले केंद्रक जाँचें — सच्चा केंद्रक नहीं तो मोनेरा; सच्चा केंद्रक और एक कोशिका हो तो प्रोटिस्टा।
- आसान : जीवाणुओं की स्लाइड में झिल्ली से घिरा केंद्रक नहीं दिखता।
- मध्यम : केंद्रक और रोमिकाओं वाला तालाब का जीव प्रोटिस्ट है।
- परीक्षा-प्रकार : सायनोबैक्टीरिया नील-हरित शैवाल कहलाते हैं, फिर भी आदिकेंद्रकी हैं।
नियम 2 : कवक भोजन अवशोषित करते हैं और अपघटन करते हैं — काइटिन भित्ति वाले, मृत पदार्थों पर रहने वाले परपोषी कवक हैं।
- आसान : मशरूम सड़ते लट्ठों पर उगते हैं।
- मध्यम : ऐस्पर्जिलस और पेनिसिलियम से एंज़ाइम और प्रतिजैविक मिलते हैं।
- परीक्षा-प्रकार : यीस्ट की भित्ति काइटिन की होने से वह कवक में रखा गया है।
अनेक कवक मृतोपजीवी अपघटक हैं, इसलिए मिट्टी की उर्वरता और पुनर्चक्रण उन पर निर्भर हैं।
यीस्ट को एककोशिकीय होने से प्रोटिस्टा कहना, या सायनोबैक्टीरिया को पादप कहना।
याद रखने की युक्ति : मोनेरा = केंद्रक नहीं, प्रोटिस्टा = पानी, एक कोशिका, कवक = धागे, काइटिन।
अंतर पहचानें
| जगत | कोशिका | उदाहरण |
|---|---|---|
| मोनेरा | एककोशिकीय, सच्चा केंद्रक नहीं | जीवाणु, सायनोबैक्टीरिया |
| प्रोटिस्टा | एककोशिकीय, सच्चा केंद्रक | अमीबा, यूग्लीना |
| कवक | अधिकांश बहुकोशिकीय, काइटिन भित्ति | मशरूम, ऐस्पर्जिलस |
अभ्यास के प्रश्न
- 1जीवाणुओं का जगत कौन-सा है?
- 2कवकजाल क्या है?
- 3प्रतिजैविक और एंज़ाइम के लिए उपयोगी दो कवक बताइए।
- 4यीस्ट को कवक क्यों माना जाता है?
- 5कवकों को अपघटक क्यों कहते हैं?
- 6जल में प्रोटिस्टा महत्वपूर्ण क्यों हैं?
- 7मशरूम की खेती में एक फ़सल में 40 दिन लगते हैं। 200 दिनों में कितनी फ़सलें ली जा सकती हैं?
- 8एक जीवाणु हर 20 मिनट में दो हो जाता है। एक से शुरू करके 1 घंटे में कितने जीवाणु?
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
- 1मोनेरा।
- 2कवक के बारीक धागों का जाल।
- 3ऐस्पर्जिलस और पेनिसिलियम।
- 4उसकी कोशिका भित्ति काइटिन की है।
- 5वे मृत पदार्थों पर पलते हैं और पोषक तत्वों का पुनर्चक्रण करते हैं।
- 6वे खाद्य शृंखला की कड़ी हैं और कुछ ऑक्सीजन बनाते हैं।
- 7200 ÷ 40 = 5 फ़सलें।
- 81 → 2 → 4 → 8, यानी 8 जीवाणु।
पादप जगत और उसके पाँच वर्ग
पहाड़ी की सैर में आपको तालाब के शैवाल, दीवार की काई, छाँव का फ़र्न, शंकु वाला चीड़ और फल वाला आम का पेड़ दिखता है। हर एक पौधों के स्थल पर जीने की एक-एक सीढ़ी का उदाहरण है।
पादप बहुकोशिकीय स्वपोषी हैं, उनकी भित्ति सेल्यूलोज़ की होती है, और उनके पाँच वर्ग हैं। थैलोफाइटा (शैवाल) का शरीर सरल थैलस होता है। ब्रायोफाइटा (काई) नम भूमि पर उगते हैं और जनन के लिए जल चाहिए। टेरिडोफाइटा (फ़र्न) में सच्ची जड़, तना, पत्तियाँ और संवहनी ऊतक होते हैं पर बीज नहीं। अनावृतबीजी (चीड़) शंकुओं पर नंगे बीज धारण करते हैं। आवृतबीजी में फूल और फलों में बंद बीज होते हैं।
आकृति में : हर समूह जीवित रहने की नई विशेषता जोड़ता है।
नियम 1 : हर समूह स्थल की एक समस्या सुलझाता है — जल पर निर्भरता घटती है और संवहन, बीज और फूल क्रमशः आते हैं।
- आसान : ब्रायोफाइटा : स्थल पर पहला कदम पर नमी चाहिए।
- मध्यम : टेरिडोफाइटा : संवहनी ऊतक जल और भोजन ले जाते हैं।
- परीक्षा-प्रकार : अनावृतबीजी और आवृतबीजी : बीज जनन के लिए जल की आवश्यकता मिटा देते हैं।
नियम 2 : मुख्य विशेषता से समूह पहचानें — थैलस, संवहनी ऊतक का अभाव, बीज रहित संवहनी ऊतक, नंगे बीज या फल देखें।
- आसान : संवहनी ऊतक नहीं, छोटा, जल चाहिए : ब्रायोफाइटा।
- मध्यम : संवहनी ऊतक है पर बीज नहीं : टेरिडोफाइटा।
- परीक्षा-प्रकार : फलों में बीज : आवृतबीजी।
लाइकेन शैवाल और कवक की साझेदारी है और स्वच्छ वायु का जैव-सूचक है।
यह मानना कि फ़र्न बीज बनाते हैं, या अनावृतबीजी के बीज फल में होते हैं।
याद रखने की युक्ति : थै-ब्रा-टे-अन-आ — थैलोफाइटा, ब्रायो, टेरिडो, अनावृत, आवृत : सरल से जटिल।
अंतर पहचानें
| समूह | मुख्य विशेषता | उदाहरण |
|---|---|---|
| ब्रायोफाइटा | संवहनी ऊतक नहीं; जल चाहिए | काई |
| टेरिडोफाइटा | संवहनी ऊतक; बीज नहीं | फ़र्न |
| अनावृतबीजी | शंकुओं पर नंगे बीज | चीड़ |
अभ्यास के प्रश्न
- 1पादप जगत के पाँच वर्ग बताइए।
- 2जाइलम और फ़्लोएम क्या हैं?
- 3कौन-सा समूह फूल और फल धारण करता है?
- 4ब्रायोफाइटा को पादप जगत के उभयचर क्यों कहते हैं?
- 5अनावृतबीजी की पत्तियाँ सुई जैसी क्यों होती हैं?
- 6आवृतबीजी सबसे विविध पादप समूह क्यों हैं?
- 740 पौधों में 6 ब्रायोफाइटा, 8 टेरिडोफाइटा, 10 अनावृतबीजी और शेष आवृतबीजी हैं। आवृतबीजी कितने?
- 8इन्हीं 40 पौधों में बीज वाले पौधों का भिन्न कितना है?
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
- 1थैलोफाइटा, ब्रायोफाइटा, टेरिडोफाइटा, अनावृतबीजी और आवृतबीजी।
- 2जल और भोजन ले जाने वाले संवहनी ऊतक।
- 3आवृतबीजी।
- 4उन्हें जनन के लिए जल चाहिए।
- 5जल की हानि घटाने के लिए।
- 6फूल परागणकर्ताओं को आकर्षित करते हैं और फल बीज फैलाते हैं।
- 740 − (6 + 8 + 10) = 16 आवृतबीजी।
- 8(10 + 16) ÷ 40 = 26/40 = 13/20।
अकशेरुकी : पोरीफेरा से एकाइनोडर्मेटा
चट्टानों के बीच बने गड्ढे में घूमने वाला एक व्यक्ति स्पंज, सी एनीमोन, घोंघा और तारामछली उठाता है। चारों में रीढ़ नहीं है, फिर भी उनकी बनावट बहुत भिन्न है।
अकशेरुकियों में नोटोकॉर्ड नहीं होता। पोरीफेरा (स्पंज) कोशिकीय होते हैं और उनमें छिद्र होते हैं। नाइडेरिया (हाइड्रा, जेलीफ़िश) में ऊतक और स्पर्शक होते हैं और एक ही द्वार। प्लेटीहेल्मिंथीज़ (चपटे कृमि) में द्विपार्श्व सममिति होती है। निमेटोडा (गोल कृमि) में दो द्वार होते हैं। एनेलिडा (केंचुआ) खंडित होते हैं। आर्थ्रोपोडा में संधियुक्त पाँव और बाह्य कंकाल होता है। मोलस्का कोमल शरीर वाले, प्रायः खोल सहित। एकाइनोडर्मेटा (तारामछली) का आंतरिक कंकाल कैल्शियम कार्बोनेट का होता है।
आकृति में : शरीर संगठन कोशिकाओं से अंग तंत्रों तक बढ़ता है।
नियम 1 : संगठन की जटिलता बढ़ती जाती है — कोशिकीय, फिर ऊतक, फिर अंग, फिर अंग तंत्र।
- आसान : स्पंज : कोशिकीय स्तर, सच्चे ऊतक नहीं।
- मध्यम : हाइड्रा : स्पर्शकों सहित ऊतक स्तर।
- परीक्षा-प्रकार : केंचुआ : खंडों सहित अंग तंत्र स्तर।
नियम 2 : पहचान कराने वाली विशेषता चुनें — छिद्र, स्पर्शक, चपटा शरीर, दो द्वार, खंड, संधियुक्त पाँव, खोल या काँटेदार त्वचा संघ बताते हैं।
- आसान : संधियुक्त पाँव और बाहरी कंकाल : आर्थ्रोपोडा।
- मध्यम : खोल सहित कोमल शरीर : मोलस्का।
- परीक्षा-प्रकार : काँटेदार त्वचा और आंतरिक कैल्शियम कंकाल : एकाइनोडर्मेटा।
स्वच्छता, पका भोजन और उबला पानी हमें परजीवी कृमियों से बचाते हैं।
यह कहना कि सारे कृमि एक ही संघ के हैं, या तारामछली में बाह्य कंकाल होता है।
याद रखने की युक्ति : पो-ना-प्ले-नि-ए-आ-मो-एका — पोरीफेरा, नाइडेरिया, प्लेटीहेल्मिंथीज़, निमेटोडा, एनेलिडा, आर्थ्रोपोडा, मोलस्का, एकाइनोडर्मेटा।
अंतर पहचानें
| संघ | मुख्य विशेषता | उदाहरण |
|---|---|---|
| पोरीफेरा | छिद्र, कोशिकीय स्तर | स्पंज |
| एनेलिडा | खंडित शरीर | केंचुआ |
| आर्थ्रोपोडा | संधियुक्त पाँव, बाह्य कंकाल | कीट, केकड़ा |
अभ्यास के प्रश्न
- 1किस संघ के शरीर में छिद्र होते हैं?
- 2किस संघ के उपांग संधियुक्त होते हैं?
- 3एकाइनोडर्म का आंतरिक कंकाल किसका बना होता है?
- 4नाइडेरियन स्पंज से बेहतर शिकार क्यों पकड़ते हैं?
- 5दो द्वार वाले गोल कृमियों को क्या लाभ है?
- 6बाह्य कंकाल आर्थ्रोपोडा की कैसे सहायता करता है?
- 7एक संग्रह में 12 स्पंज, 9 जेलीफ़िश, 14 केंचुए और 25 कीट हैं। कुल अकशेरुकी कितने?
- 8संग्रह में आर्थ्रोपोडा का भिन्न कितना है?
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
- 1पोरीफेरा।
- 2आर्थ्रोपोडा।
- 3कैल्शियम कार्बोनेट।
- 4उनमें स्पर्शक होते हैं और वे जल-धारा पर निर्भर नहीं रहते।
- 5मुख और गुदा से भोजन एक ही दिशा में जाता है।
- 6वह सुरक्षा देता है, जल की हानि घटाता है और पेशियों को सहारा देता है।
- 712 + 9 + 14 + 25 = 60।
- 825/60 = 5/12।
रज्जुकी, कशेरुकी और अनुकूलन
चिड़ियाघर का गाइड मछली, मेंढक, छिपकली, कौआ और गाय दिखाकर पूछता है कि इनमें समानता क्या है। उत्तर शरीर के भीतर छिपा है : नोटोकॉर्ड से बनी रीढ़।
रज्जुकी में नोटोकॉर्ड होता है। आद्यरज्जुकी (एम्फ़िऑक्सस) में वह जीवन के किसी चरण में होता है। कशेरुकियों में मेरुरज्जु की रक्षा करने वाली रीढ़ होती है और उन्हें आवास-उपयोग, शरीर के आवरण और जनन के आधार पर मछली, उभयचर, सरीसृप, पक्षी और स्तनधारी में बाँटा जाता है। पख और गिल, पंख और खोखली हड्डियाँ, मोटा फर और दुग्ध ग्रंथियाँ जैसे अनुकूलन लंबे समय के संरचनात्मक परिवर्तनों से आए।
आकृति में : पहले नोटोकॉर्ड, फिर रीढ़।
नियम 1 : नोटोकॉर्ड मुख्य कसौटी है — नोटोकॉर्ड नहीं तो अरज्जुकी। हो तो रज्जुकी, फिर आद्यरज्जुकी या कशेरुकी।
- आसान : केंचुए और तारामछली में नोटोकॉर्ड नहीं होता।
- मध्यम : एम्फ़िऑक्सस में नोटोकॉर्ड है पर रीढ़ नहीं।
- परीक्षा-प्रकार : मेंढक, कौआ और गाय में रीढ़ होती है।
नियम 2 : विशेषता को समूह से मिलाएँ — शरीर की बनावट पर्यावरण के अनुकूल होती है।
- आसान : गिल और पख जल में मछली के अनुकूल हैं।
- मध्यम : पंख और खोखली हड्डियाँ उड़ने वाले पक्षियों के अनुकूल हैं।
- परीक्षा-प्रकार : दुग्ध ग्रंथियों से स्तनधारी बच्चों को दूध देते हैं।
अनुकूलन लंबे समय के संरचनात्मक परिवर्तनों के परिणाम हैं, अचानक परिवर्तनों के नहीं।
यह मानना कि कठोर कंकाल वाला हर जंतु कशेरुकी होता है।
याद रखने की युक्ति : म-उ-स-प-स्त — मछली, उभयचर, सरीसृप, पक्षी, स्तनधारी।
अंतर पहचानें
| समूह | मुख्य शारीरिक विशेषता | उदाहरण |
|---|---|---|
| मछली | गिल और पख | कार्प |
| पक्षी | पंख, खोखली हड्डियाँ | कौआ |
| स्तनधारी | दुग्ध ग्रंथियाँ | मनुष्य |
अभ्यास के प्रश्न
- 1नोटोकॉर्ड क्या है?
- 2कशेरुकियों के पाँच समूह बताइए।
- 3आद्यरज्जुकी क्या है?
- 4तारामछली अरज्जुकी में क्यों आती है?
- 5पख और गिल मछली के लिए कैसे उपयोगी हैं?
- 6दुग्ध ग्रंथियाँ क्या करती हैं?
- 7एक उद्यान सर्वेक्षण में 30 पक्षी, 20 स्तनधारी और 10 मछलियाँ मिलीं। पक्षी कितने प्रतिशत हैं?
- 850 जंतुओं वाले तालाब में 20 प्रतिशत कशेरुकी हैं। कशेरुकी कितने?
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
- 1आंतरिक सहारा देने वाली लचीली छड़-जैसी संरचना।
- 2मछली, उभयचर, सरीसृप, पक्षी और स्तनधारी।
- 3ऐसा रज्जुकी जिसमें जीवन के किसी चरण में नोटोकॉर्ड होता है पर रीढ़ नहीं।
- 4उसमें नोटोकॉर्ड नहीं होता।
- 5वे जल में गति और श्वसन संभव करते हैं।
- 6वे बच्चों को दूध पिलाती हैं।
- 730 ÷ 60 × 100 = 50 प्रतिशत।
- 850 × 20 ÷ 100 = 10 कशेरुकी।
वर्गीकरण का पदानुक्रम और द्विनाम पद्धति
बाघ को कहीं बाघ, कहीं पुली, कहीं टाइग्रे कहते हैं, और अलग-अलग देशों के वैज्ञानिकों की बातचीत में भ्रम होता है। इससे बचने के लिए हर जीव को दो भागों वाला एक लैटिन नाम दिया जाता है।
वर्गीकरण पदानुक्रम वाला है : जगत, संघ, वर्ग, गण, कुल, वंश, जाति। हर निचले समूह में अधिक विशेषताएँ साझा होती हैं और वह ऊपर के समूह का भाग होता है। लिनियस की द्विनाम पद्धति में हर जीव का वैज्ञानिक नाम वंश (बड़े अक्षर से) और जाति (छोटे अक्षरों में) से बनता है; छपाई में तिरछा और हाथ से लिखने में रेखांकित।
आकृति में : व्यापक से विशिष्ट, पते की तरह।
नियम 1 : व्यापक से विशिष्ट सात स्तर — जगत, संघ, वर्ग, गण, कुल, वंश, जाति।
- आसान : बाघ मैमेलिया (वर्ग) और फ़ेलिडी (कुल) में है।
- मध्यम : वंश में वर्ग से कम सदस्य पर अधिक साझा विशेषताएँ होती हैं।
- परीक्षा-प्रकार : एक ही कुल के दो जीव एक ही गण और वर्ग में भी होते हैं।
नियम 2 : वैज्ञानिक नाम सही लिखें — पहले वंश बड़े अक्षर से, फिर जाति छोटे अक्षरों में, तिरछा या रेखांकित।
- आसान : पैन्थेरा टाइग्रिस बाघ है और पैन्थेरा लियो शेर।
- मध्यम : मैन्जीफ़ेरा इंडिका आम है।
- परीक्षा-प्रकार : पिसम सैटिवम मटर है।
केवल जाति का नाम पर्याप्त नहीं; वंश और जाति मिलकर अद्वितीय नाम बनाते हैं।
दोनों शब्द बड़े अक्षरों में लिखना, या जाति पहले लिखना।
याद रखने की युक्ति : ज-सं-व-ग-कु-वं-जा — जगत, संघ, वर्ग, गण, कुल, वंश, जाति (जगत से जाति तक)।
अंतर पहचानें
| स्तर | बाघ | मटर |
|---|---|---|
| कुल | फ़ेलिडी | फ़ैबेसी |
| वंश | पैन्थेरा | पिसम |
| जाति | P. tigris | P. sativum |
अभ्यास के प्रश्न
- 1द्विनाम पद्धति किसने प्रस्तुत की?
- 2पदानुक्रम में सबसे व्यापक स्तर कौन-सा है?
- 3वैज्ञानिक नाम किस भाषा में लिखे जाते हैं?
- 4सार्वभौमिक वैज्ञानिक नामों की आवश्यकता क्यों है?
- 5जाति क्या है?
- 6छपा हुआ वैज्ञानिक नाम कैसे लिखें?
- 7पदानुक्रम में 7 स्तर हैं। कुल के ऊपर कितने स्तर हैं?
- 8एक विद्यार्थी 6 जीवों के वैज्ञानिक नाम लिखता है। कुल कितने शब्द लिखे जाते हैं?
उत्तर देखें (पहले खुद हल करें)
- 1कार्ल लिनियस।
- 2जगत।
- 3लैटिन या लैटिनीकृत रूप में।
- 4स्थानीय नाम अलग होने से भ्रम होता है।
- 5अंतःप्रजनन करके संतान उत्पन्न कर सकने वाले समान व्यक्तियों का समूह।
- 6तिरछे अक्षरों में, वंश बड़े अक्षर से और जाति छोटे अक्षरों में।
- 74 स्तर (जगत, संघ, वर्ग, गण)।
- 86 × 2 = 12 शब्द।